如果大人在闲聊时所谈及的内容使孩子产生“共鸣”，孩子因急于想表达自己的意见打断别人的谈话，家长不妨给孩子一个“表现”的机会，先征求与你交谈的对方的意见，然后让孩子参与进来 。不过，谈完话后应很委婉地指出孩子刚才随便插话是不对的 。这样孩子是比较容易接受你的批评的，因为孩子的“表现欲”得到了满足 。  
2、“相机诱导” 。即家长要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高 。例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到了别的孩子在其父母和别人讲话时插在中间吵个不休而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对?为什么?你喜欢他吗?”让孩子从中受到教育 。  
3、“言传身教” 。即做家长的要注意自己的言行，特别是“行”，这给孩子的影响是很重要的 。孩子的模仿性较强，且又缺乏一定的辨别能力，因此父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样 。  

  

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