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孩子说回学校就像回监狱 。这事老李不止讲过一次，他说每次假期结束需要返校的时候，孩子都特别抵触，说回学校就像回监狱 。听孩子这样讲学校，老李很震惊 。为了确保孩子安全，方便管理，通常情况下寄宿制学校都会制定严格的出入安全管理制度，实行准军事化的管理 。在这种情况下，老李觉得孩子总是处于一种压抑，被迫的状态，学会的更多是服从 。在老李看来，学校封闭的环境，非但没能让孩子学会和他人相处，学会自立，反而削弱了孩子在这些方面的潜能 。
父子感情慢慢疏远了 。这是让老李感到最担忧的一点，以前在家的时候，孩子跟他无话不谈，每天都会缠着他讲故事，和他说在学校发生的那些事 。但自从孩子到了寄宿制学校，父子见面的次数和时间减少，孩子学会了隐藏心事，不在跟爸爸分享他周边的事情 。周末如果他不给孩子打电话，孩子还少会主动打电话给家里 。

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足球想要踢出来太难了 。老李说，每一个送孩子到足校踢球的家长，说没有一点功利心理，那是假的，都还是希望孩子长进，今后有可能成为职业球员 。但显然他低估了球员成长的艰难以及竞争的激烈 。孩子虽然从他角度看，球技每年都有提高，但是和全国各地的孩子同场竞技，他就发现这条路遥遥无期，看不到希望，而且为了这个不可预知的结果，家庭和孩子付出了太多 。
从足校工作者的角度看寄宿为了鼓励、说服孩子入读寄宿制足校，足校负责选材的教练、球探常常会这么跟家长沟通：
寄宿制足校在中国是一种不得已的选择 。中国地大物博，但优质的足球教育资源紧缺，大部分的孩子都不能在家门口接受到更高水平的足球训练，而足球又是一项需要接受长时间系统、科学训练，才能有所成效的项目，如果想要孩子在足球这条路上有所发展，就一定要送到专业足球学校 。

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寄宿制足校对孩子成长更有益 。寄宿生活能够让孩子学会和他人相处，学会自立，可以培养孩子的自理能力和集体意识 。显然通过上面的分析我们已经知道，寄宿制学校对孩子的成长并没有太多好处 。
学校会为孩子成长提供全方位的照顾 。国内某知名寄宿制足校，在办学之初就曾提出过“爱生如子”的口号，宣称学校会给每个班级配备安排生活老师，照顾孩子的生活，学校会要求所有的代课老师像父母亲人一样爱护自己的学生 。大家想想，这样的承诺可能实现吗？在家里父母两人面对一个孩子，在学校一个老师面对几十个孩子，即使有照顾，也很难照顾的每一个孩子的感受 。

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或许教练、球探所说的是中国足球目前所面临的现状，但有一点，他们是站在和父母完全不同的角度来看待孩子踢球这件事，他们需要的是吸纳尽可能多的孩子踢球，扩大选材面，但家长该如何选择呢？
足球要踢，但最好不要过早离开家庭在欧洲，法律对于家庭教育、儿童权益以及未成年球员踢球的范围有着明确规定，而且欧洲高水平的足球俱乐部数量巨大，拥有在家门口接受高水平训练的基础 。回到国内，可能不少专业人士会说，我们跟欧洲情况不同，我们没有足够的发展基础和文化氛围，我们的孩子想在足球的道理上走的更远，就必须向着最优质的资源靠拢 。

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