幼儿常见传染病及病程，小学秋冬季传染病的安全教案？活动目标：
【小学秋冬季传染病的安全教案 幼儿常见传染病及病程】

文章插图
1.了解流行性传染病的相关知识 。
2.会说话，掌握预防H7N9传染病的方法 。
3.增强自己的防病意识 。
要准备的活动
1.教学挂图和学生用书 。
2.每组有一张四折白纸和一盒水彩笔 。
活动过程
1.活动介绍：观看教学挂图 。
出示挂图，问：同学们，请看 。这是什么？图片中的孩子们在做什么？他们后来怎么样了？(儿童观察和描述)
2.活动开展：讨论什么是传染病，常见的传染病有哪些 。
(1)教师展示挂图，让学生按顺序观察图片，教师提问 。
老师：医院那么多孩子一起打点滴，是因为有传染病 。你知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(小朋友讨论回答)
(2)老师总结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一 。它可以通过呼吸、身体接触等传播病菌 。如果小孩或小动物生病了，可能会传染给他人，所以叫传染病 。孩子容易得的传染病有流感、水痘、腮腺炎、红眼病等 。
3.H7N9的症状
H7N9是禽流感的一个亚型 。所有的人流感病毒都能引起禽流感，但不是所有的禽流感病毒都能引起人流感 。在禽流感病毒中，H5、H7和H9可以传播给人，其中H5具有高致病性 。以前H7N9亚型禽流感只在鸟类中发现，没有发现人感染 。
多数人感染H7N9禽流感患者呈急性起病，发病初期出现高热(38以上)、咳嗽等呼吸道感染症状，发病后5 ~ 7天出现呼吸困难、重症肺炎和进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征而死亡 。
人一旦患病，诊治不及时，预后差，死亡率高 。
4.活动开展：阅读学生书籍，讨论预防传染病的方法 。
(1)教师：虽然传染病容易传播，但如果能养成良好的卫生习惯，传染病是可以很好预防的 。请打开书的第17页，告诉图中的孩子们正在做什么 。
(2)学生自由回答 。
(3)老师：同学们，除了书上提到的方法，你们还知道其他预防传染病的方法吗？(小朋友讨论回答)
5.预防传染病的方法 。
老师们：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消灭病菌；保证充足的睡眠；能增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时用手或手帕遮住，避免对着别人打喷嚏；避免在传染病流行季节去人多的地方；严重的情况下，需要戴口罩 。
6.活动扩展：记录预防传染病的方法 。
(1)老师：现在，请用图画或图片写下我们刚才讨论的内容 。每组提出3~4种方法 。
(2)学生绘画，教师巡回指导 。
(3)集体分享记录结果 。教师在黑板上展示每组的记录，并将相同的选择粘贴好 。
什么是病毒性结膜炎？病毒性结膜炎是眼科常见的感染性疾病，通常具有自限性 。临床上根据病程可分为急性和慢性 。急性结膜炎常见，主要有流行性角膜结膜炎、流行性出血性结膜炎、咽结膜炎热、单纯疱疹性结膜炎、新城疫结膜炎等 。慢性结膜炎主要包括传染性软疣睑缘炎、水痘带状疱疹病毒性睑缘炎和麻疹病毒性角膜结膜炎 。
在什么猪传染病能持续几个月？由病原微生物引起的，具有一定潜伏期和临床症状的所有传染病统称为传染病 。猪传染病的基本特征是指传染病特有的体征，包括由特定病原微生物引起的传染性和流行性、免疫性和免疫期 。
(1)特定病原微生物，即每一种传染病都是由特定的病原微生物引起的 。引起猪传染病的微生物包括病毒、细菌、支原体(如哮喘)、螺旋体(如猪痢疾)、衣原体(鹦鹉热衣原体感染)、放线菌(传染性胸膜肺炎)、立克次体(附红细胞体病)和真菌(白色念珠菌感染) 。诊断时病原微生物的分离是区分传染病和非传染病的根本依据 。

• 前列腺液有艾滋病病毒吗 得了前列腺炎传染吗
• 幼儿园行业的发展方向在哪里 幼儿园预防传染病育儿知识
• 求小学六年级运动会通讯稿 小学生趣味运动会新闻稿
• 中医是如何治疗传染病的 八个偏方治好尿毒症
• 湿疣会传染给家人吗 尖锐湿疣患者和家人
• 粪便中检测出新冠病毒核酸阳性 预防传染病的注意事项
• 山东出现炭疽死亡病例 五月份容易得什么传染病
• 需要注意些什么 预防秋季传染病内容
• 春季五谷养生粥做法是什么 春天适合小学生的粥
• 二年级夏天莲叶与荷花的诗句 小学二年级描写荷花的诗句