“双减政策”下如何激发孩子的潜力?( 二 )

  
Q4  
还有一部分孩子到了一定年龄 , 反而不爱跟家长分享自己的事情了 。 为什么有这种变化呢?  
程嘉:青春期以后的孩子确实不像小时候 , 喜形于色 , 什么事都愿意跟家长叨唠 。 孩子处在世界观、价值观形成的过程中 , 开始有了自己的思考 。 这时候 , 家长切记不要去责怪孩子 , 也不要去追问 。   
家长可以多陪伴孩子做一些他们喜欢做的事情 , 然后创造轻松的氛围相互交流沟通 。 例如 , 如果孩子喜欢看电影 , 那家长就陪着孩子多看一些电影 。 选择电影题材时要注意引导 , 比如可选择有关医生主题或者中国女排奋斗主题的 。 看完之后 , 大家可以一起讨论 。 这样不仅能促进孩子深入地思考 , 还能帮助他们对一些事情形成更加完善、健康的看法 。 但是 , 家长如果特别严肃地说:“来 , 咱俩谈谈 。 ”孩子很可能就会什么都不想说了 。   
家庭成员共同进餐是特别好的交流沟通机会 。 每个家庭成员分享一下自己今天的所感所得 , 相信孩子也会忍不住打开话匣子吧 。   
怎么让孩子理解父母的爱  
Q1  
面对孩子的对抗和沉默 , 家长应该怎么办?  
程嘉:先来看看 , 我们家长有哪些行为需要调整 。 很多家长一到家里就拿着手机刷屏 , 自己也很少跟家人交流 。 这样的话 , 孩子沉默就很正常了 。   
还有的家长 , 对孩子说话颐指气使 , 要求指哪儿打哪儿 。 时间长了 , 孩子也就习得了家长这种行事风格 。 遇到矛盾的时候 , 孩子采取对抗的方式 , 也就不奇怪了 。   
希望孩子变成什么样 , 自己先要做到 。 父母是孩子的第一任老师 , 也是孩子成长道路上的榜样 。 要想孩子有平和的状态 , 能够接受父母善意的引导 , 家长朋友是不是可以先从自己身上找找突破口?  
Q2  
有的人觉得孩子“不打不成器” , 打骂孩子真的有效吗?  
程嘉:打骂孩子的有效 , 可能就是短时间有效 。 这个短时间里 , 孩子可能怕你了 , 或者因为被骂得很狠 , 孩子也觉得好像很丢脸 , 就配合家长 , 学习一段时间 。   
我们在工作中 , 通过长期回访孩子的感受来看 , 经常被打骂的孩子可能会表现出自信心不足、有自卑感 , 甚至存在不自尊自爱、轻贱自己的想法和行为 。 所以 , 打骂孩子是我们非常不提倡的 。   
实际上 , 打骂孩子也体现了家长自身的一种无力 。 实在没有办法了 , 那就通过打骂来刺激孩子 。 这是很不科学的 。   
“双减政策”下如何激发孩子的潜力?  
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Q3  
怎么才能让孩子理解父母的爱?  
程嘉:其实做到这一点就需要换位思考 。 如果孩子能够早一点感同身受 , 他就会体会父母的初衷 。 “不养儿不知父母恩” , 当自己担起哺育子女的责任的时候 , 才能体会到这个角色的辛苦和不容易 。   
所以我们在日常生活中要多安排一些机会让孩子去体验 , 体验生活、体验困难、体验父母的处境和思考问题的角度 。   
激发孩子的内驱力 , 难也不难  
Q1  
现在有个说法叫“别人家的孩子” 。 很多家长总是看着别人家的孩子好 , 对自家孩子各种担心 。 真的是孩子不够好吗?  
程嘉:现在的孩子除了学习 , 还被要求精通多种才艺 。 学习速度和成绩稍微慢了一点、差了一点 , 家长就开始着急 。 其实家长不妨问一问 , 到底是自己的孩子真的值得担心 , 还是自己担心自己的孩子不够优秀?到底是孩子赢不了 , 还是自己怕输?  
家长朋友 , 与其把“十八般武艺”的学习一股脑都给孩子安排上 , 不如放慢脚步观察孩子的喜好 , 发现孩子的优势 , 放慢速度培养孩子的自控能力和孩子的自学能力 。 如果孩子能够发自内心地喜爱某一项“武艺” , 不用家长着急 , 他定会给家长带来惊喜 。


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