每一个孩子都有机会成为社交达人，抓住社交敏感期，培养社交能力导读：孩子成长到一定年龄不

导读：孩子成长到一定年龄不可避免地
接触外界
环境，与其他小朋友或者除了家人以外的人打交道，从迈出第一步与人相处，这个
社交
过程，孩子多少会遇到
困惑
。不知道你家孩子是不是这样的？
比如，在公众场所玩，找不到可以玩耍的伙伴，到了学校不能尽快
融入
同学，与小朋友发生
摩擦
不知如何处理等等，这是成长必经的阶段，却也是孩子的
烦恼
。

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虽然成人懂得这是
微不足
道的小事儿，但对孩子来讲不能与人融洽相处，不知道怎样与人交往是他们的大
烦恼，
甚至会影响生活和学习。
社交能力
是需要具备的一项重要技能，如果孩子社交能力强，朋友会越来越多，
自信心
也会越来越强。
儿童心理学家马·劳迪斯·卡兰丹表示：社交技能差比没有上大学更严重。人是社会性群居动物，不管多么强大的人，始终离不开与他人交往，离不开集体。

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曾经一位叫约翰.马里的心理学家用
幼猴
做过一个实验，把几只幼猴分别关在笼子里，使原本在一起追逐嬉戏的猴子们没有了
同伴
。
渐渐长大后，这些猴子变得
呆滞
，甚至连求偶都不会，不难理解，与
伙伴
相处才能使猴子快乐长大。人更是离不开
社交
，从小就需要注意培养孩子的社交能力。
01、孩子社交能力发展过程
孩子进入
幼儿园
就开始了真正意义的集体生活，此时社交能力尤为重要。因为在此之前，大部分时间会和成人在一起，即便需要社交，一旦遇到问题有成人
指导
和代替，而到了幼儿园就主要靠自己。根据年龄不同孩子
心理发展
不同，社交能力也处于不同的发展阶段。
1-2岁：对社交无意识
孩子很小的时候以
物品
为目标，并没有与人交往的意识，这个阶段需要父母满足他们必要的
需求
，让孩子感受生长环境的温暖，心中有
安全感
。

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1岁到2岁
孩子逐渐学会讲话会走路，有机会走出去和同龄小朋友接触，这个阶段要多带孩子到户外与小伙伴玩耍，建立初步的
社交意识
。
2-3岁：社交欲望
随着
语言能力
的发展，有更多机会接触外界环境，孩子会对他人产生
好奇心
，本能地锻炼语言能力，有强烈的沟通欲望，也是
社交欲望
的体现。
这个年龄段要给孩子与人相处交流的
机会
，满足他的社交欲望，为幼儿园的
集体生活
打下基础。

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3-6岁：社交敏感期
3岁以后需要逐渐适应融入
集体生活
，和同学一起玩耍、游戏中协作
配合
，在幼儿园需要根据自己心意交到
好朋友
。
需要听从老师的安排并且和老师沟通
，这个阶段是
社交敏感期
，也是社交技能迅速提升的阶段。
02、抓住敏感期，培养社交能力
每一个孩子都有机会成为
社交达人
，父母需要在社交敏感期加以引导，

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