教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”

大家好 , 我是夏妈!  
教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”  
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教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”】昨天有一位读者来信说:  
她与青春期的女儿矛盾不断 。 一直以来 , 这位妈妈都嘶吼着和女儿说话 , 每次女儿的反应都像个没事人似的 , 没有任何的反应 , 选择闭口不谈自己在学校的事情 。   
时间一长 , 这位妈妈开始紧张了 , 觉得不能以这样的关系继续相处 , 后来妈妈每次回应孩子都是“嗯”“知道了”“可以呀”这样的话 。   
没想到就在前两天 , 她惊讶地发现女儿愿意主动说话了 , 虽然只是些普通日常话语 , 但这也是一个不错的迹象 。   
今天两个人出门一起去逛街了 , 关系也变得比以前好了 。   
教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”  
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其实 , 这说明了一个道理:  
和青春期的孩子沟通 , 有时候 , 我们闭上自己的嘴巴 , 少说 , 多听 , 然后简单回应 , 就能听到孩子更多的事情 。   
记得不久之前 , 我去参加老大的家长会时 , 老师让孩子分享自己和父母相处的幸福时刻 。   
有个12岁的男孩子说:“我觉得最幸福的时刻是爸妈带我出去玩的时候 , 最好是每天都出去 。 ”  
说完教室里孩子都哄堂大笑 , 当时在场的很多家长纷纷议论 , 觉得这个孩子挺贪玩的 , 还想着天天都出去 , 一点也不知道体谅父母的辛苦 。   
但后来 , 我问了男孩原因 。   
男孩说:“爸妈分开住了 , 在一起的时间很少 , 都是各忙各的 , 我很羡慕同学的爸爸妈妈 。 ”  
说完原因后 , 教室里响起了鼓励的掌声 , 很多父母都忍不住赞许这个孩子很懂事 。   
教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”  
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但在最开始男孩说出去玩时 , 大多数家长觉得这个小孩子不懂事 。   
这是因为很多父母听话只听了一半 , 就按照成人的思维方式做出评价和判断 , 孩子还没说完 , 我们心里就说了“不行” , 孩子的另一半话 , 我们也就听不到了 。   
所以 , 我们真的听懂青春期孩子的话了吗?  
教育最大的误区,就是和青春期的孩子“较劲”  
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在沟通的领域中 , 有一个“55387”原则 , 是指55%的信息是依靠肢体传达的 , 38%的信息是通过说话的声音传递的 , 而只有7%是通过语言传达的 。   
大人经历得事情比较多 , 所以光看孩子的肢体表情就能猜个大概 , 这种反应可能是下意识的 , 就不会费心思去听孩子说的话 , 甚至没来得及问问孩子的感受 , 就想改变孩子 。   
这样看起来是在沟通 , 但只是父母这么认为 , 孩子会觉得“我鼓起勇气跟你聊这些苦恼 , 结果没得到什么安慰 , 反倒都是我的错 。 ”  
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但其实 , 在孩子有了自己的想法时 , 听他们说话 , 不仅要观察孩子的肢体表情 , 更要听孩子说了什么 , 语气怎么样 , 我们要给孩子表达感受、说话沟通的机会 , 这才是问题的关键 。   
曾经听过这样一个例子:  
一个14岁的男孩 , 回到家里和爸爸妈妈说 , 他有个好朋友喜欢隔壁班的一个女生 , 不知道该怎么追?  
其实 , 单看话表面是孩子好朋友有了喜欢的人 , 但仔细去研究 , 也许说不定是孩子自己有了喜欢的人 , 只不过孩子在试探父母的心意和态度 , 他自己也不知道这样好不好 , 就想借此问问父母的想法 。   
很多父母听到孩子说有了喜欢的人 , 就总是如临大敌 , 生怕走入歧途 , 但其实 , 这个时候 , 我们只要针对这个话题 , 和孩子坦诚地交流一下 , 表明自己的态度 , 以及告诉孩子这样做需要注意些什么 。


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