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一个小孩子,刚蹒跚学步,就想跑起来,大人总会说:“还没学会走,就想跑?”
没错,就要跑!
研究表明
美国一项名为“零时体育计划”的研究表明,运动有助于提升学习成绩:芝加哥一所中学,要求学生早七点到校跑步、做运动,心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,之后上文化课 。开始家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?
结果发现正好相反,学生反而更清醒,上课的气氛好了,记忆力、专注力都增强了 。一学期下来,这组学生的阅读、理解能力比正规上体育课的学生高了10% 。
为什么“浪费”时间在科学的体育运动或者跑步上,孩子各方面的能力都有了更好的提升呢?
因为我们在运动时,会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素,这些重要的神经传导物质都能够提升孩子的全方位状态 。不仅如此,运动还能提高孩子的心肺功能、血管功能,改善代谢,提高身体灵敏性和平衡能力,调节体脂,让孩子更有活力!

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要知道,只有孩子的身体好,他才能学得好玩得好,才能交到好朋友,才能获得受益一生的各项能力,拥有一个好未来 。
Wendy A. Suzuki博士是纽约大学神经科学中心的神经科学与心理学系教授,作家和健身教练 。Suzuki博士的主要研究兴趣是大脑的可塑性,近期,她的工作集中在了解有氧运动如何用于改善人类的学习、记忆和更高的认知能力 。
运动能改变大脑,只要很单纯地去动你的身体,就能对你的大脑产生立即、持久,且有保护作用的益处,且持续一生 。

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这是一个真正保存起来的人类大脑 。它将会说明我们今天要谈到的两个关键区域 。
第一个是“前额叶皮质”,就在你的额头后面,对决策、专注、注意力,以及你的人格来说很重要 。
第二个关键区域位在“颞叶” 。你的大脑中有两个颞叶,一右一左,颞叶的深处是个关键的结构,重要功能是让你能够针对事实和事件来形成并维持新的长期记忆 。那个结构就叫做“海马回” 。
一个短暂的事件,比如,你的第一个孩子出生的那一刻,能够形成一个记忆,这个记忆怎么能改变你的大脑,且一生都不会忘记?
那是我想要了解的 。我想要记下受试者在形成记忆时,海马回中的每个脑细胞的活动 。并真的试图破解那些短暂的突升电流活动,也就是神经元彼此沟通的方式,那些短暂的突升怎么让我们形成新记忆,或没形成记忆?
但几年前,我做了一件在科学中被认为很不寻常的事 。身为神经科学的正教授,我决定完全转换我的研究计划 。我遇到了非常惊人的事,它有潜能可以改变许多人的生命,我得去研究它 。我发现且体验到运动有改变大脑的效应 。

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我花了太多时间,独自待在黑暗的房间中,完全没有动身体,体重增加了二十五磅!我参加一趟泛舟之旅─自己一个人,因为我没有社交生活 。接着我回来了 。我心想:「我的天,我是那趟旅行中最弱的人 。」于是,回来后我就有了一个使命 。
我说:“我再也不要觉得自己是泛舟之旅中最弱的人了 。”……这就是我上健身房的动力来源 。我把我的A型人格专注在去参加健身房中所有的运动课程 。我什么都尝试了,我去试了自由搏击、跳舞、瑜伽、阶梯课程,一开始真的很辛苦 。
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