家庭作业是孩子与父母在一起唯一的学习活动，大多数父母都是通过观察孩子家庭作业的情况来盲目推断孩子整个学习状况的，而家庭作业也是父母唯一对孩子学习进行掌控和干预的内容。  
冉冉从一年级开始完成家庭作业时，妈妈就会坐在她旁边陪读，时不时就会看她写的怎么样，直到三年级时，孩子的成绩出现了跟不上的情况。通过老师了解到冉冉上课的时候总是会注意力不集中，妈妈非常焦虑，和老师反馈说：“我已经很努力的在陪她做作业了，怎么现在注意力不集中了？”  
经过老师的指导，妈妈明白了坐在孩子旁边非常影响孩子的学习专注力，妈妈不再坐在旁边，而是和孩子商定好作业量，设定小闹钟，就离开了，去做自己的事情。等到时间到了再回来帮助冉冉检查作业，很快冉冉的注意力问题就得到缓解。  
过度陪伴干涉孩子的父母，除了影响孩子的学习注意力发展，还会影响孩子的独立自主能力的发展。导致孩子在性格上形成很强的依赖性，自主能力学习受到影响，学习成绩就很难稳定。  
  
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03 青春期：父母与孩子平等沟通  
孩子进入青春期身心发展逐渐趋向成人，需要更多的独立空间。而这时期父母的控制干预只能引发各种强列的亲子关系冲突，甚至产生一些家庭悲剧。  
孩子进入青春期，父母需要无条件的退出孩子的成长空间。  
父母想了解青春期孩子的生活和思想，需要和孩子拉开距离，像对待成人一样尊重孩子，获取孩子的信任，了解孩子的思想。和孩子在一起时不再以家长身份指导孩子，评价孩子，而是向孩子学习，以同伴的身份参与到孩子的学习成长中。  
父母在获取信任之后，当孩子有任何成长困扰的问题，就优先会想到向父母老师求助，而不会通过其他途径解决问题。  
当让父母给予青春期孩子足够的独立成长空间，孩子会感受到父母给予的爱护，就保障孩子在安全范围内自由健康的成长和发展。  
04 写在最后  
世界上，所有形式的爱都为了在一起，只有母爱是为了放开手。  
孩子的独立成长离不开父母适时恰当的退出孩子的成长空间，孩子将还给你一个稳定发展的未来。父母们，放开手吧，允许孩子独立成长，不再控制孩子的成长，不再控制孩子的人生。  
【 父母|该放手时就放手，才能养出优秀的孩子！】  

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