Fortune Park 儿童中心( 二 )

一小时估计在120块人民币。



Fortune Park 儿童中心
快乐午餐





老师们按照每天的工作安排轮流照顾孩子的生活，有的整理教室，有的照顾孩子的午餐，有的照看孩子的午睡，也有的负责换尿布等。通常照顾孩子午餐的老师也会和孩子们一起用餐，当然她另外还有自己的午餐休息时间。
午餐前老师会set table：事先把各种餐具以及标有孩子照片的名字卡片摆放在圆桌上。孩子午餐时，大家根据自己的名字围坐在一个小圆桌旁。食物是放在中间的，孩子可以自由选择想吃什么，不想吃的东西老师绝对不勉强。老师给孩子充分的自主权：“你想要吃什么？要多少？”然后根据孩子的需求分发食物。
今天我尝试照顾孩子们的午餐，一开始问simon结果他说只吃米饭。tasman也学他的样，哄了几次才愿意尝试其他的菜。后来我在反思：
我第一次和孩子一起午餐，对他们不了解，谁挑食也不清楚，如果先问tasman或许是另外一种情况了。回家后与nikki讨论此事，她很认同我的想法。我们都认为：老师要表现出这菜很好吃的，或是告诉孩子菜对他们的成长有利，这样他们也许会愿意尝试。我想假如我还有机会再次尝试照顾孩子们午餐的话，我会做得更好。



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综合中心领导国家资格培训课程介绍





一、资格证书的内容
介绍
自1997年来,政府对婴幼期的教育和照看有着大量的投资.优质早期教育资源中心、地方的确保开端项目及社区自发托儿所工程的引入使得教育和照看一体的幼儿中心的数目急剧上升。
综合幼儿服务的扩展和协调使对关于领导和管理的专业课程的需求快速增长。新近设计的中心有着庞大的财政预算、多种专业的工作组和富有挑战性的目标。
多年来只有学校的高级别行政人员有机会进行领导职位国家专业资格证书（一个学习处理一切领导和管理上重要议题的课程）的学习。而范围更为广泛的儿童期综合服务方面的高级行政人员却没有这样的机会。新的国家认可资格证——综合中心领导国家资格证书（NPQICL），将由教育技术部许可颁发。
孩子的绿皮书
孩子的绿皮书——《每个孩子都是重要的》于2003年9月出版，而后又出版了《每个孩子都是重要的：
第二阶段》作为对绿皮书的咨询的回应。现今的挑战是要发展一个可共享的项目，它要能利用特别的捐助，儿童、青年及家庭的价值和为他们服务的公共、私人、自愿和社会机构。《每个孩子都是重要的》的侧重点在于一个综合的途径来传递这些对于儿童和家庭的服务和一个培养高质量领导能力的课程来改善儿童的情况及避免类似于Victoria Climbie之死这样的悲剧。
综合中心领导课程的发展被大臣们认为是对“通过综合中心的有力领导来改善儿童和家庭情况”这一政府总体目标的主要贡献之一。
资格证书的主要特征
本资格证书设法提供领导人/管理人和新兴综合中心的领导人/管理人一个用对儿童和家庭协调、连贯的高质量服务来开创一个团体合作工作的新时代的机会。本资格证书也提供相对的在综合事物所，多种训练的环境，被认证的教育、健康和社会部门工作的机会，同时创建一个提供清晰的职业发展路线和在这专业领域取得立足之地的平台。
NPQICL的主要特征包括相当于CAT大师水平60分难度的课程。
NPQICL的设计和持续发展
这里罗列出的课程的设计是由来自学校领导学院、Pen Green领导中心、NHS领导中心、社会保障机构优质教育部、教育技术部的代表和更为广泛的工作小组通过一系列的合作完成的。

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