玩法：教师可令幼儿站成一个圆圈，沿逆时针方向走，当教师喊：“4个”、“2个”、“6个”时，幼儿应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”，请到旁边休息 。游戏规则：听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人 。
活动反思：
《萤火虫找朋友》是一个童话故事 。通过故事让幼儿明白与朋友相处的时候要看到别人的长处，而不要只看到别人的短处 。故事很形象，而且很好理解 。小朋友对故事蕴含的意义一下子就能理解出来了 。当然道理讲讲很容易，在生活中要真正达到这种状态也不是很容易的 。比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着一种标准去对待别人，觉得别人做的不够好 。
反思小朋友的做法，前面部分，孩子们应该来说还是做得对的 。但是当他发现不对之后，应该怎么帮助那个小朋友，这是我们没有告诉孩子，没有教给孩子方法的 。所以孩子才会用最简单的方法来处理这个事情 。所以我们在为孩子的告状行为心烦的时候，我们是不是应该反思一下自己孩子哪些地方没有做好 。我们应该怎么引导孩子遇到这种情况的时候，用自己的方法去提醒对方，或者去帮助对方，这才是提高孩子能力的有效的做法 。
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