在家输不起，在外逞英雄( 二 )

上幼儿园之后，老师和家长时常教育孩子要学会分享、等待，玩游戏要守规则，有的孩子就会把这些教育吸收到心里。他会用这些要求来调整自己的竞争行为，觉得只有这样做才对，才是好孩子；同时，在外面，他会相对较为敏感，虽然他更想在外人面前展示自我，提升自信，但他也有安全的需求。很多次争执中他发现，如果他过于争抢，小朋友会不高兴，不跟他玩，而老师也会批评自己。这样的结果让他觉得比抢到玩具、争得第一更难过，同时，他也担心因为不守规则会受到严厉的惩罚。
在家里：设置行为底线
其实家长不用担心，孩子表现出来的这种落差，恰恰是他成长中不可缺少的过程。但是家长要注意的是，孩子在一天天长大，必须要逐渐削减这种落差，让他做到家里家外都遵守规则。如果孩子长期处于在家里和在外边落差过大的状态，会导致孩子心理比较脆弱，这对孩子的成长十分不利。
所以，正确的做法是，尽量弥补家里家外孩子心理和行为的落差：在家里，不断增强对孩子过度自我意识的限制，引导他与家人公平竞争，如果由着孩子的性子，家长的爱就是害了他。而在外面，如果他非要“公平竞争” ，就应该鼓励他坚持下去，告诉他这样挺好，不需要改变。(文/鲁杰)

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