其次，惩罚过度会造就两种极端性格 。由破坏规矩而受到的惩罚也得有度 。幼年体罚会给孩子造成两种影响：  
一是孩子的叛逆心理越来越强，对老师的管教死扛死顶，使矛盾不断激化 。  
二是形成自卑心理 。如果孩子本身比较柔弱，老师的批评会让他觉得自己不是好孩子，破罐子破摔下去 。这样的孩子上学后，往往都会成为问题学生 。  
最后，得不到重视会让孩子逃避责任 。心理学家通过实验证明，孩子最恐惧的就是不被重视 。最初，孩子可能会做些极端的事，想要引起周围人的注意 。如果徒劳无功，他就会选择逃避责任 。  
幼儿园必须加强自身管理，做到能为孩子的心灵提供一个安全地带 。  
四、家长可以怎么做  
1、消除以往对幼儿园的不良印象 。家长应向幼儿园教师说明孩子的情况，让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱，就能对园中的活动感兴趣，从而乐意上幼儿园；  
2、可采用循序渐进的方法，如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍，给孩子讲幼儿园中有趣的活动，但并不要求孩子去幼儿园，这样过了一段时间后，孩子可能会有入园的要求 。  
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