（2）幼儿尝试剥糖果，老师观察幼儿的剥糖果情况 。  
（3）师：你是怎么把糖宝宝衣服脱下来的？（请若干幼儿讲述并示范 。）  
（评析：拟人化的手法非常适合小班幼儿的情感特点，使幼儿凭借自己以往吃糖果的经验，尝试动手剥糖果，一方面激发了幼儿的探索欲望，同时也增加了他们的自信心 。）  
（4）老师根据情况重点示范某种糖果的剥法，如：袋子装的糖果上面和下面都有一排三角形的锯齿，用手小捏住锯齿往下面撕就能打开了） 。（5）请还没有剥开的小朋友再试一试 。  
（评析：此过程能够面向全体幼儿，使能力较弱的幼儿也能体会到成功的快乐，）  
【附教学反思 小班科学活动教案：各种各样的糖果教案】（6）教育幼儿把撕下来的糖纸不要乱仍，要放进垃圾箱里 。  
四、通过品尝交流，了解糖果有各种各样的味道 。  
1、幼儿品尝糖果 。  
2、老师提问：你吃的糖果是什么味道的？  
幼儿1：我的糖是甜甜的 。  
幼儿2：我的糖有点甜有点酸 。  
幼儿3：我的糖有奶油味 。  
幼儿4：我的糖有薄荷味，凉凉的 。  
3、老师小结：糖果不仅有着各种各样的形状，穿着各种各样的衣服，连口味也是各种各样的，糖果宝宝真是好吃极了，那我们能不能多吃呀？为什么呢？  
幼儿：多吃糖不好，牙齿要蛀掉的 。  
师：对，我们要保护牙齿可不能多吃糖，特别是晚上睡觉之前一定不能吃糖 。现在我们一起去漱漱口吧 。  
活动反思：  
1、教学活动生活化 。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的感性经验，因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识，这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证 。  
2、教学活动的情感化：活动切合小班幼儿情感特点，是幼儿在活动中始终保持着积极、良好的情绪状态，教师的提问也符合幼儿的认识特点和思维特点，幼儿在宽松的气氛中充分表达自己的感受，也从同伴身上获得了关于糖果的信息，得到了经验的分享 。  
此

• 深圳哪有汗蒸馆 附近汗蒸房位置
• 吃附子理中丸排出寒气的表现是什么 吃附子理中丸轻微腹泻
• 总是腰痛是怎么回事 附睾吻合术全麻还是
• 苍术和茯苓可以一起泡水喝吗 苍附导痰汤减肥效果
• 桂附地黄丸和右归丸有什么不一样 桂附地黄丸吃多久一个疗程
• 汗蒸东西十条附近哪里有汗蒸和桑拿 我家附近的汗蒸房在哪里
• 桂附地黄丸与金匮肾气丸的区别是什么 桂附地黄丸神奇功效
• 尿道口附近长了肉粒痒 女性尿道口长很多小肉粒
• 用了宾馆的床单毛巾和厕纸会得艾滋病么 hiv能在卫生纸上附着吗
• ***门周围长出肉疙瘩是怎么回事 菊花附近长了个小肉球