“四段”复习法：尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书 。  
“五步”作业法：准备、审题、做题、检查、提高 。各步都有具体的方法和要求 ， 如检查 ， 有逐步检查法 ， 重做法 ， 代入法等 。  
这些方法都是为了使学生更好的学会学习 ， 培养良好的学习习惯 ， 树立正确的学习动机 ， 掌握良好的学习方法 ， 培养广泛的兴趣和爱好 ， 促进其智力发展 ， 获得较全面的知识 。  
二、学会生活  
学生除了学会学习还要学会生活 ， 学会自理 ， 养成良好的生活习惯 ， 做生活的主人 ， 发扬我国人民的传统美德 ， 自己的事情自己做 ， 自觉做家长的好帮手 。消除依附心理、依赖心理、懒惰心理 ， 在活动中享有选择、创造的自由 ， 体验到独立自我的快乐与欣慰 。  
三、学会交往  
加强自身修养 ， 在活动中还要学会交往 ， 做交往的主人 。教育学生尊重他人 ， 以信任、诚挚、谦让的态度与人相处 ， 具有客观地评价自己和他人以及辨别真伪、善恶、美丑的能力 。  
只有观念转变 ， 提高自身综合素质 ， 才能全面培养学生的综合能力 ， 才能使学生综合素质普遍得到提高和发展 ， 适应社会发展需要 ， 适应跨世纪人才的需要 。  
  
应不断培养学生的记忆能力  
教孩子写漂亮字的好方法  
  

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