2.出示四棵大果树(果树上粘满了可以取下来的果子) 。  
师：前面有几棵好大的果树呀 ， 小朋友快来数数有几棵 。  
咱们一起摘果子吧 ， 注意每位小朋友只能摘4个果子 。  
3.教师利用个别小朋友把果子套在手指上的现象 ， 引导其他幼儿把小手变成小刺猬 ， 把取下的果子套在4个手指上 ， 数一数小刺猬扎了几个果子 。  
4.结束部分：请幼儿把摘到的果子装进口袋 ， 自由交谈 ， 分享郊游的乐趣 。  
教学反思  
活动是从幼儿身边感兴趣的现象入手 ， 形象地将数的守恒展现在幼儿的面前 ， 便于幼儿掌握 ， 活动中注重师生、生生之间的互动 ， 将大家的知识经验加以交流和反馈 ， 达到教学的目标 。  
【附教学反思 小班数学活动教案：郊游教案】整个教学以去郊游为主线 ， 把各环节串联在一起 ， 各环节层层递进 ， 体现了数学教学的完整性和主题性 ， 便于幼儿掌握学习的内容 。提供了大量的操作材料 ， 让幼儿自主探索 ， 让幼儿在愉快的操作中感知数的守恒 ， 让枯燥的数学活动变得更有意思 。  

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