大班健康活动谍战精英教案反思( 三 )

  
(1)第一关:幼儿陆续通过纵向排列的三组红外线障碍,取第一份情报 。(如图2)  
师:现在请小特工们先过第一关,全体成功通过第一关就可以取得第一份情报 。  
第一关有三组红外线,它们有高有低,看来有难度哦!你们有没有信心闯过去?  
幼:有!  
(幼儿在胸前贴上五个红色圆形不干胶充当生命能量,鱼贯通过三组红外线障碍,教师注意观察,如有幼儿触碰到线,就要减少该幼儿的“生命能量”,以此增强幼儿适度的紧张感,激发幼儿挑战的激情,达到自我修正和规范动作的游戏目的 。请最后一个过关的幼儿拿取红盒子 。)  
(2)第二关:幼儿陆续通过“网状”红外线关卡,获取情报 。(如图3)  
师:我们马上要进入第二关了!  
这一关的红外线看起来怎么样?  
幼:有点密密麻麻的!  
师:像什么?  
幼:  
像一张网!  
师:那你们有没有信心闯过这像网一样的红外线啊?  
师:小特工们有信心非常好 。但是这组红外线需要你们不仅小心,还要动脑筋 。希望你们能成功闯关!  
(幼儿闯关,教师注意观察,重点指导幼儿选择合适的位置成功过线 。当幼儿产生心理压力时,教师要注意激发幼儿挑战自我的勇气和信心,并对通过方法进行适当点拨 。请最后一个过关的幼儿拿取黄盒子 。)  
三、结束部分  
1.交流游戏,分享喜悦 。  
师:经过小特工们的努力,我们终于拿到了两份情报 。现在我们先不看情报,先来看每个小特工身上还有几个生命能量 。  
幼:我还有3个 。  
幼:  
我有1个 。  
师:只要你身上还有生命能量,不管多和少,都是最棒的!  
师:现在我们打开盒子一起来看看里面有什么 。  
幼:是光盘 。  
师:原来情报就藏在光盘里 。我们回去把光盘放到电脑里,看看里面到底是什么情报,好不好?  
幼:好!  
2.听音乐离开活动场地 。  
活动反思:  
通过幼儿自由的尝试,主动地探索,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,提高幼儿对体育活动的兴趣 。  


特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。