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大班语言活动悯农教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 在会朗诵基础上 ， 理解诗的大意和诗中所表达的情感 ， 理解诗中“辛苦”一词 ， 并能说一句话 ， 发展幼儿词汇的运用能力 ， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课 ， 快来看看悯农教案吧 。  
活动目标：  
1、在会朗诵基础上 ， 理解诗的大意和诗中所表达的情感 。  
2、理解诗中“辛苦”一词 ， 并能说一句话 ， 发展幼儿词汇的运用能力 。  
3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的 ， 来之不易 ， 萌发幼儿热爱农民的情感 。  
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 。  
5、引导幼儿在故事和游戏中学习 ， 感悟生活 。  
活动准备：  
1、古诗挂图、小米粒的头饰若干 。  
2、儿歌：《捡米粒》小小一粒米呀 ， 来得不容易 ， 小小一粒米呀 ， 别把它看不起 ， 农民  
伯伯早出晚归 ， 忙着种田地 ， 小小一粒米呀 ， 来得不容易 。  
活动过程：  
【附教学反思 大班语言活动教案：悯农教案】一、出示图片 ， 引出主题 。  
1、图片上有谁？在做什么？  
2、当时的天气怎么样？  
二、朗诵古诗 ， 解释诗意 。  
1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦） 。  
2、当太阳最热的时候 ， 有一位农民伯伯还在田里锄草 ， 他的汗一滴滴掉到土里 。唉 ， 谁知道我们碗里的饭 ， 都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的 。  
3、“锄禾日当午”：“锄”指锄草的动作 ， “禾”指庄稼 ， “日当午”指到了中午太  
阳当头照 。中午太阳当头照的时候 ， 农民在地里松土、锄草 。“汗滴禾下土”：农民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里 ， 形容农民劳动很辛苦 。“谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦 。”：“盘”指碗 ， “餐”指粮食 ， “皆”都的意思 。谁知道碗里的饭 ， 一粒粒都是农民辛苦劳动得来的 。  
4、学习词汇“辛苦” ， 来说一句话 。例如：爸爸工作很辛苦 。（出示图片）妈妈干家务辛苦等 。  
5、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦 ， 我们应该怎么做呀？教育幼儿要从小爱惜粮食 ， 尊重别人的劳动成果 。  
三、游戏：（捡米粒）教育幼儿日常中要爱惜粮食 。  
活动反思：  
在活动中我给幼儿提供了一个想说、敢说、有话说的环境 ， 幼儿在与环境、老师、同伴的互动中自主的、自在的发展 ， 同时在进行此活动时我对教材内容全面、透彻的分析 ， 从文学性、知识性、科学性等多方面分析  ， 抓重、难点进行教学 ， 这样就能较好的发挥作品的功能 。  
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