彬的寓意和象征,彬字取名男孩有寓意阴藏不露不祥之格 _寓意

彬字取名男孩有寓意阴藏不露,不祥之格彬字取名表示是一个人气宇不凡的外表，以及高尚良善的品行，取名吉利又美好。
一、彬的释义：〔～～〕形容文雅，如“～～有礼” 。
二、拼音：bīn
三、部首：彡
四、笔画：横、竖、撇、点、横、竖、撇、点、撇、撇、撇

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扩展资料：
相关组词：
1、彬炳[bīn bǐng]
文采焕发貌。
2、璘彬[lín bīn]
光彩缤纷貌。
3、彬斑[bīn bān]
交错辉映貌。
4、彬郁[bīn yù]
见“彬彧” 。
5、彬彪[bīn biāo]
光彩焕发貌。
彬的意思和含义彬字的意思与含义如下：
彬是一个汉字，读作bīn，本意是指形容人文雅有礼貌，多用作“彬彬”，也指丰盛的样子。陆机《文赋》有记载：颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。
彬字的其他相关内容：
中文名彬
拼音bīn
部首木（传统归彡部）
五笔SSET
仓颉DDHH

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字级一级（次常用）
外文名having both appearance and substance
统一码5F6C
四角码42922
字形结构左中右结构
笔画数十一画
组词彬彬有礼
区位码1782
五行木
规范汉字编号2220
注音ㄅㄧㄣ
总笔画11
造字法：
“彬”字造字法解释不一。一说为形声，“彡（shān）”为形旁， “焚”省“火”为声；一说为会意，从林、彡。意符“彡”，表示有文采，“林”含光彩义。在《说文解字》中“彬”是“份”的异体，后来通行的是“彬”，“份”另表他义。另有俗字作“斌”，以文武会文质兼备之意。
词组：
（1）【彬彬】
1、〈文言义〉〖形〗文质兼备，形容文雅。
文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》。集解引包注：“彬彬，文质相半之貌。”
孝哀彬彬。——《汉书·系传下》师古曰：“彬彬，文质备也。”
文质彬彬（既文雅又朴实）
2、〈文言义〉〖形〗美盛的样子
汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
3、文言义〉〖形〗富有文采的
颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。――陆机《文赋》
（袁可立）十一岁始专治《尚书》，文采彬蔚。――明董其昌《节寰袁公行状》
彬驳（文采错杂的样子）；彬彬君子（文质兼备的人）；彬彬济济（人才盛多的样子）
4、〈文言义〉〖形〗文雅的样子
如：彬雅（儒雅）；彬比势抗（谓以官仪相处，以官威相抗）；彬彬有礼（形容文雅有礼貌的样子）；彬斑（文彩鲜明）

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5、（Bīn）〖名〗姓
康熙字典
【寅集下】【彡字部】彬 ·康熙笔画：11·部外笔画：8
1、〔古文〕份《唐韵》府巾切《集韵》《韵会》悲巾切，??音豳。《说文》文质备也。《广韵》文质杂半。《论语》文质彬彬。
2、又《类篇》逋还切，音班。采明也。
3、府巾切，平真帮 ‖彬声文1部《说文》：“份古文。”
【注解】彬文质杂半。《说文》云：“古文份也。”府巾切。十三。
【校释】《说文·人部》：“份，文质备也。彬，古文份从彡、林。林者，从焚省声。”
彬的意思和含义彬的意思是指形容人文雅、有礼貌。
【释义】彬是一个汉字，本意是指形容人文雅有礼貌，多用作“彬彬” ，也指丰盛的样子。
【出处】陆机《文赋》有记载：颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。
【示例】文质彬彬，然后君子。
【用法】定语，一般来形容人。
造句
1、彬彬有礼并不破费钱财。
2、我本质上文质彬彬，是个淑女。
3、没有人像她那样彬彬有礼。
4、他总是彬彬有礼，尊敬他人。
5、彬彬有礼表面下郁积的愤恨。

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彬字取名的含义配什么好1、彬，读作bīn，本意是指形容人文雅有礼貌，多用作“彬彬”，也指丰盛的样子。
2、陆机《文赋》有记载：颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。字义：文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实) 。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义。
3、彬字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

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【彬的寓意和象征,彬字取名男孩有寓意阴藏不露不祥之格】

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