小学有必要学新概念,小学新概念英语有必要学

小学新概念英语有必要学吗?小学新概念英语,从应试的角度来说,是有必要的 。

小学有必要学新概念,小学新概念英语有必要学

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一、学习新概念英语的必要
1、建立扎实的英语基?。盒⊙呛⒆友坝镅缘幕平鹗逼? ,学习新概念英语可以帮助孩子建立扎实的英语基础,为以后的英语学习打下坚实的基础 。
2、提高英语听力和口语能力:新概念英语的教学内容以对话和故事为主,可以帮助孩子提高英语听力和口语能力,让孩子能够流利地进行英语交流 。
3、培养英语思维能力:新概念英语的教学方法注重培养孩子的英语思维能力,让孩子能够用英语思考和表达,从而更好地理解和运用英语 。
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4、增强英语学习兴趣:新概念英语的教学内容生动有趣,可以激发孩子的英语学习兴趣,让孩子更加主动地学习英语 。
5、提高英语阅读和写作能力:新概念英语的教学内容涵盖了英语阅读和写作的基本知识和技能,可以帮助孩子提高英语阅读和写作能力,为以后的英语学习打下坚实的基础 。
6、培养自学能力:新概念英语的教学方法注重培养孩子的自学能力 , 让孩子能够独立学习和掌握英语知识和技能 。
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7、与国际接轨:英语已经成为全球通用的语言,学习新概念英语可以让孩子更好地与国际接轨,为以后的学习和工作做好准备 。
8、提高竞争力:在当今社会,英语已经成为必备的技能之一 , 学习新概念英语可以让孩子在未来的学习和工作中更具竞争力 。
9、开发智力:学习英语需要记忆大量的单词和语法规则 , 这可以帮助孩子开发智力,提高记忆力和思维能力 。
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10、增强自信心:掌握一门语言可以让孩子感到自豪和自信,这对孩子的成长和发展非常重要 。
11、培养良好的学习习惯:学习新概念英语需要孩子付出持续的努力和时间,这可以帮助孩子培养良好的学习习惯 , 提高学习效率 。
12、为中学英语学习做好准备:新概念英语是一套系统的英语教材,可以帮助孩子为中学英语学习做好准备,让孩子在中学英语学习中更加轻松和自信 。
小学生一定要学新概念英语吗新概念英语是一套比较权威和流行的英语学习的教材,小学生在毕业前如果能够将新概念英语第一册学完的话 , 那将是对英语学习的一个有益的补充 。但一定要学新概念英语的话并不靠谱,还是要依据孩子自己的学习情况来决定 。
一、新概念英语对于小学生英语的学习的积极意义是肯定的
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新概念英语一主要是以对话的形式展开 , 更加侧重于学生英语能力的应用,知识面的拓展,还有词汇量的扩充 。英语学习是一个积累的过程,积累的越多,学习到后面就越轻松 。依据我的经验判断,在外面上过新概念英语的学生能够更好的理解课堂教学与课本知识的掌握 。
二、新概念英语这么好,是不是适合所有的学生?答案是否定的
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一个负责任的新概念英语老师,对于学生不可能是照单全收的,必须是建立在学有余力的基础之上 。很多小学生,平时英语考试只能考个七八十分 , 连课本上的内容都还没有掌握,你让他去再增加新概念英语的学习,那肯定是弊大于利的 。
小学课堂的英语本身是很简单的,如果学生都无法将它学好的话 , 说明孩子的学习行为习惯出了问题 , 当务之急是要解决习惯问题,比如平时是不是落实了朗读,阅读的工作,家长和老师有没有监督到位 。如果这个问题不解决,贸然的让孩子去增加新概念英语的学习,只会适得其反,浪费了金钱还耽误了本身的课业学习 。
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总结综上所述 , 新概念英语学习有没有必要并不是一概而论,就像现在很多家长让孩子学奥数一样 , 如果说你本身的课堂数学学习都有障碍,那还去学奥数思维就有点多此一举了 。英语学习不是跟风,应该是建立在理性的思考基础之上 。
小孩子一年级学英语有必要吗新概念是自成体系的一套英语学习资料,语言来自英语母语国家,五年级的学生太有必要学习新概念英语了,低年级的学生都在学习新概念英语了 。
因为大家都知道新概念英语对后期学习英语帮助极大 , 更何况5,6年级是即将面临小升初的阶段,为了不让单科拖后腿 , 英语成绩一定要给他提高提高 。
学习的安排应该是一层层深入 , 先达到第1层次 , 再达到第2、3层次,就是说《新概念英语》应该学习两遍以上 。在第3层次学习时要适当使用辅助材料 。无数实践证明 , 层层深入是外语学习中保持兴趣和保证效率的最好方法 。
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学习益处
主要从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法:
第一部分,听力
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材 。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种 。大家可以根据自己的实际需要去选择购买 。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤:
第一步:不要看书,将整篇课文听写下来 。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么 , 实在听不出来就不勉强 。
随着听写的增多,听力会逐渐增强 。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识 。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高 。
第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免 。
第三步:跟着磁带反复跟读课文 。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的 。
第二部分,词汇
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握 。对于意思不太明白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义 。
以上内容参考:
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因为新概念它主要讲语法的,在小学阶段我们其实不需要学那么深的语法,以后,真正的分数的差距也不在语法上面,而在词汇量、阅读能力、写作能力、听力等 。
所以就是说本身关于英语的积累是拉开差距的重点,因为这些不是一天两天能追上的 。但是语法的话,多刷刷题、多背一背,短时间内都是可以提升的 。
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我们就不说新概念 , 光说它们课内学的“三单” 。三单在我们看来很简单嘛,拿我儿子来说,他现在两万字的英文书,基本上两个小时就能看完;做题的话 , 十个题基本上错一两道的样子 , 就这样的英语水平 , 他都理解不了关于“三单”的知识 。
【小学有必要学新概念,小学新概念英语有必要学】就是他不太能理解“单数第三人称” , 他可以理解规则,单数第三人称动词加“s”,但是他分不清楚那些是单数、哪些是动词,他还会把动词和名词的复述加“s”搞混 。
就这么简单的语法规则,孩子都会搞混,理解上都是吃力的,还是会反复地犯错 。就是规则他能记?。?但是识别的时候还是会有问题 。
所以这个时候让他去学什么过去式、完成时态之类的语法,他会很晕的,他可能刷题、做题的时候可能会好一些,但是在理解上还是会比较难的 。
那这些东西 , 其实初中都会学的,我们没必要占用孩子小学时间去拔苗助长 。然后课内老师在应试的体制上都是很擅长的 , 我们只要课内考试这部分跟好课内的老师就可以了 。
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课外的英语我们学什么呢?我们家走的是原版路线,课外的就是上外教课,跟着原版的体系去走,然后大量的阅读 。这些东西可能对于他目前的提分没有太大的作用,现在大家的分数差距也不大 。
但是好处就是,首先他平时也不用特别地背单词,他本身的词汇量是比较大的 , 课内的东西不用反复地去背 , 我们课内的英语学习基本上是不花时间的 。
这样的话就是目前来说虽然跟大家的分数差距不怎么大,但是未来到初高中的时候 , 他的听力、写作能力、阅读能力等,都不是其他人一朝一夕能赶上的,这些都是我们花了很久的时间去做的积累 。


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