2.老师不光是讲课者 ， 还应该是引导者 ， 你怎么看？
正确 。
第一 ， 传道授业解惑是做老师的基本 。扎实的专业知识 ， 会给学生更多的知识 ， 促进智力的发展 。网络时代对老师的要求更高 ， 新媒体教学 ， 远程授课等等 。
第二 ， 新时代更需要老师做引导者 ， 不仅仅授之以鱼 ， 还要授之以渔 。这里的引导 ， 不仅是如何学习 ， 还要引导学生在培养良好品德 ， 以及应对困难等等 。
第三 ， 学生的全面发展离不开教师的全面发展 ， 老师要与时俱进 ， 提升自我 。
3.怎样理解教育公平是社会公平的重要基础？
“教育是民族振兴的基石 ， 教育公平是社会公平的重要基础” 。这就表明 ， 促进教育公平 ， 在我们党领导人民全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中 ， 是一项具有全局性、战略性的任务 ， 也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标 。
第一 ， 教育涉及千家万户 ， 惠及子孙后代 。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求 。促进人的全面发展 ， 促进社会公平正义 ， 说到底 ， 就是以人为本 ， 这是我们党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的 。党的教育方针明确规定 ， 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务 ， 实际上 ， 就是要通过大力发展教育 ， 促进教育公平 ， 保障每个人都有受教育的机会 ， 最终促进人的全面发展和社会公平 。
第二 ， 教育公平面临的突出问题 ， 主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反映 ， 也与教育体制改革滞后有关 。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善 ， 但目前在城乡之间、区域之间、幼儿园之间 ， 义务教育的师资和办学条件的差距不小 ， 部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管 。
第三 ， 把促进教育公平作为国家基本教育政策 ， 是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择 。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 ， 促进社会公平牵涉面特别广 ， 只能尽力而为、量力而行 ， 促进教育公平也是这样 。必须按照国家基本教育政策 ， “办好人民满意的教育” 。
4.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体” 。你怎样理解？
学生是一个民族传承的希望 ， 是一个国家继续生存、发展的灵魂所在 。老师担负着重大的使命 ， “以学生为本”或“以学生为主体” 。对于这句话我是这样理解的：
第一 ， “以学生为本”或“以学生为主体” ， 是在教学活动中以学生为主 ， 教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控 ， 引导学生学会认知、学会做事 ， 让学生经历获取知识的过程 。关注学生各种能力的发展 ， 促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展 ， 建立学生自主探究、合作学习的课堂模式 ， 创设和谐、宽松、民主的课堂环境 。
第二 ， 教师要充分发挥自己的引导作用 ， 实施启发教学 ， 使学生能够独立思考 ， 独立地完成学习任务 。
第三 ， 教师要通过自己引导作用的发挥促进学生在原有基础上有所长进、有所创新 ， 体验到创新的乐趣 。

• 浙江教育科技频道今天节目表 浙江教育科技频道
• 防溺水安全教育内容 防溺水安全教育教案
• 小不点幼儿科学教育 小不点幼儿园地址
• 4个月猫咬人下狠口怎么教育 猫咬人下狠口怎么教育
• 特殊教育专业主要学什么 有哪些课程
• 给隔壁班当生理课教材 开学第一堂性教育课
• 小猫总是咬人怎么办? 小猫总是爱咬人怎么办
• 收到箐鹏教育的退费以后激动得我泪流满面，我终于在骗局中逃了出来，真是万幸
• 橙啦教育退费啦！我终于收到了橙啦教育正式退费通知，激动的我喜极而泣
• 孚惠教育退费最新消息：几经周折终于开始退费，专人来负责此事，学员完全可以安心了