（节选叶传林、张建国《道德的力量》第十二章道德的培育，第二节道德与教育 。）
后天教育对道德水平的提升，具有十分重要的意义 。道德的教育要从娃娃抓起，让孩子们从小养成良好的道德习惯 。这里先讲个小故事：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会 。记者问其中一位诺贝尔奖获得者：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园里 。”
“为什么呢？”记者感到非常惊诧 。
这位诺贝尔奖获得者微笑着回答道：“在幼儿园里，我学会了很多很多 。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然等等 。我认为，我学到的全部东西就是这些 。”所有在场的人们对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声 。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好品德和习惯 。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然 。”意思就是小时候形成的良好行为习惯如同天生的一样牢固 。英国教育家洛克在《教育漫话》中说：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉 。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，让他们练习并使之固定下来，使他们养成一种习惯，以后不用借助记忆，便很自然地发生作用了 。”著名的教育家叶圣陶也说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯 。”
儿童期是形成习惯的关键时期，习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要 。人们常说“三岁看大，七岁看老”，一个人未来的人生走向，很大程度上取决于他的幼年时期 。诺贝尔奖获得者James Heckman研究发现，如果一个国家和家庭的教育投资，投资0到3岁的孩子，回报率是最高的 。在0-3岁，你投资1块钱有18块钱会回来，3到4岁投资1块是7块钱的回报，小学是3块钱，大学里投资1块钱是1块钱的报酬，成人则是负数 。
【道德教育内容 道德教育】《六祖坛经》上说：“一切福田，都离不开心地 。”幼年时期在心田上播下善良的种子，总有一天，会开花结果；而种下恶的种子，将会结出恶果 。

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