手指操：
抓住,放开,小手拍一拍.
抓住,放开,小脑袋拍一拍.
抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
抓住,放开,小小肩膀拍一拍.
抓住,放开,大西瓜拍一拍.
抓住,放开,小屁股拍一拍.
抓住,放开,藏到后面不出来.

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谁安静 ， 我安静 。
谁听话 ， 我听话 。
眼睛向前看 ， 嘴巴抿起来 ， 

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师：请你跟我这样做 （拍手）
幼：我就跟你这样做 （拍手）
师：请你跟我这样做 （跺脚）
幼：我就跟你这样做 （跺脚）
教师可随意变换动作 ， 此游戏带有很强的随意性 ， 灵活性
最后加一句：请你跟我坐端正 ， 我就跟你坐端正 。

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教师弹 ：｜135 135 ｜135 135 ｜135 135 ｜
幼儿寻找自己的位子坐好 。
教师弹琴：｜1 3 5 - -｜5 3 1 - -｜
幼儿唱：老师 ， 我们坐好了 。｜1 3 5 - -｜1153 1 - -｜
教师弹：｜1 3 5 1｜（高音 1 ） ，  幼儿起立 。
教师弹：｜（高音1）1 5 3 1｜（低音 1 ） ， 幼儿坐下 。

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用铃鼓有节奏地拍打：
一边拍一边念
1、2、3、4、5 ， 6、7、8、9、10 。

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关于吃饭的儿歌：
大白米饭 ， 豆腐鸡蛋 ， 
青菜肉汤 ， 喷香喷香．
我来扮个大老虎 ， 
啊呜！啊呜！全吃光！

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每天早上点名是幼儿园的常规工作 ， 
老师只要一说：点名字三个字 ， 
孩子们马上就接：不说话 ， 安安静静来坐下 ， 
点到谁 ， 谁说到 ， 声音就像百灵鸟 。

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要上课了 ， 孩子们还在叽叽喳喳的说话 ， 
老师就会说：小嘴巴 ， 
孩子们很快就接：抿起来 ， 
然后是：小眼睛 ， 
孩子们接：看黑板 。
既然上课就要做得整齐一些 ， 
老师又说了：小手背后 ， 
孩子就会接：小脚并齐 。
还要来个鼓励的口令：一二三四五六七 ， 
孩子们接：看谁坐的最整齐 ， xxx坐的最整齐 ， 
响亮的回答：我们都向他学习 。
要是批评就变成：xxx做的不整齐 ， 
孩子们就变成：我们不向他学习 。
这些口令过后 ， 再看孩子们端端正正的坐的可好了 。

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课堂上孩子们表现的可棒了 ， 
我们来鼓励一下自己：一二三 ， 我真棒！棒棒棒 ， 就是棒！耶！
还有：我真的很不错 ， 我真的很不错 ， 
我真的真的真的真的真的很不错 ， 耶！
有些拗口吗？但孩子们说的很流利哟！

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