孔子生平批评不长进的学生朽木粪墙，就是恨铁不成钢！( 二 ) _生活知识

六、孔子他十分恼火，对宰予忍无可忍【孔子生平批评不长进的学生朽木粪墙，就是恨铁不成钢！】孔子说：“你安，你就去干好了！君子守孝，吃美味不甜，听音乐不快乐，住家里不安宁。你心安理得，便按你要干的去干好了。”从孔子批评学生的语言，可以看出他十分恼火，已经到了忍无可忍的地步，因为在当时的情况下，这就是大逆不道。

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七、孔子依据是周礼，里面准则不亵渎宰我看老师生气了，准备退出来，孔子骂他：“宰予真是不仁呀！儿女生下，三年才脱离父母怀抱。守孝三年，天下都是如此。这就是回报” ，这一故事记《论语·阳货》里。我认为，当时孔子说的依据就是周礼，里面规定的行为准则，是不允许亵渎的，要坚决服从，所以，孔子才怒气冲冲！
八、头脑灵活性张扬，口齿伶俐一反三我们知道冰冻三尺非一日之功！调皮的学生如果能循循善诱，不断引导都可以成大气候。虽然，宰予有表现出仁义礼智信相违背的行为，惹得孔子不高兴！可宰予非常聪明，头脑灵活，个性张扬，口齿伶俐，能言善辩，能举一反三。孔子周游列国，曾将他带身边！这就是孔子的不同一般的地方，能利用宰予的长处。
九、仁德礼仪有欠缺，情商虽低智商高孔子有教无类，因材施教。宰予仁德礼仪方面被批评，情商虽低，智商不低，宰予的外交能力不容小觑。他是孔子门下最善辩的弟子，孔门四科中言科列第一位，位列“孔门十哲” ，配享孔庙！唐、宋对宰予十分推崇！

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十、因材施教教无类，所有学生不放弃我认为，孔子有教无类，因材施教的方法，就是到现在，也不过时。对于孔子在不听话的学生面前，说：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛！”只不过是孔子气得不行，是情绪的发泄。从宰予后来的成就，可以看出，孔子对这个不听话的学生没有放弃，这也是我们现在搞教育的应该学习的地方。
十一、心思活泛爱思考，提出问题战权威宰予心思活泛，爱思考，更容易提出问题挑战权威，不按章法行事。他是从实际出发，现在看来守丧三年，确实太久了，劳民伤财，一年之期也不需要！孔子非常无奈，说宰予不是仁人君子，从这件事上，宰予违背了仁、孝！宰予刁钻古怪是一个善于观察的孩子，历史上，正是有一个个不因循守旧的人，改革探索，人类社会才不断进步！当然，我们拿现在的标准，要求孔子是不可行的。我们应该学习的是孔子的教育方法。

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