在一档综艺节目当中，伊能静谈到自己在教育女儿过程中的感悟 。她认为不能因为孩子哭闹就去纵容他，而是要有原则，并且强调了延迟满足对于孩子是十分重要的，对孩子来说是一件好事 。


说到这个话题，伊能静举的例子，是女儿米粒两三岁的时候，在商场哭闹着要一个玩具，她直接把女儿抱走，哪怕回家以后孩子还在哭 。


伊能静觉得自己这样做是坚持的原则，并且孩子经过这一次事件后下一次就会明白，哭闹是没有用的，这是培养了孩子的延迟满足能力 。


【延迟满足实验告诉我们什么 啥叫延迟满足】

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但是，很多人看了伊能静这段关于延迟满足的分享，觉得她说得并不严谨 。延迟满足对于太小的孩子是无效的，而且家长是否能够正确引导也很重要 。


培养延迟满足的能力，确实对于孩子有一些有利的方面 。拥有良好延迟满足能力的孩子，在情绪调节方面会更好，在学习和生活当中有更好的自律能力，懂得忍耐能着眼于未来 。


但是培养孩子的延迟满足，要从孩子的年龄和自身情况出发 。


比如说如果孩子年龄太小，并不懂得家长做事的目的，一味地让孩子哭够了，就觉得延迟满足建立了，这样的想法是不正确的 。


比如：
孩子哭了便让他哭一会，哭得差不多了再抱；孩子要喝奶，先不给他，让他等一会；
逛街时，孩子在玩具店看上了一个小汽车，先不买，等一段时间再说……；
任何事情都有一个度，一刀切地用同一种方式去培养教育孩子，会对孩子的性格发展产生一定的负面影响 。


尤其是3岁以前的阶段，是孩子建立与这个世界安全感的关键时期 。过度地使用“延迟满足”育儿法，非但不能培养出孩子优秀的品质，反而会让他在一开始就没有同生活的环境建立起可信赖的关系，让他觉得这不是一个充满爱的世界 。


家长要明白一个误区，那就是任由孩子哭也坚决不理，并不是帮助他建立延迟满足的有效方式 。


家长坚持原则是对的，帮助孩子建立延迟满足的能力也是可以的，但是要掌握正确的引导方式 。


在育儿的过程中，家长如何把握“延迟满足”育儿法的度呢？


建议从儿童的年龄阶段和敏感期两个方面入手：


对于0-3岁的孩子的需求


尽量先满足建立安全感之后，再偶尔延迟满足 。


比如：对于孩子想要喝奶这件事，一开始的时候他想喝就给他，让他知道他的需求是可以被满足的 。


偶尔在妈妈忙的时候，让他知道大人在忙，稍后给他喝奶 。


等孩子大一些，就可以根据情况，时不时地“延迟满足”，让他学会等待 。


对于两三岁以下的孩子来说，他并不明白家长所讲的道理，那么被拒绝，被迫延迟满足，只会让他觉得自己的需求是不被家长看见的，会破坏他的安全感 。


对于3-6岁幼儿阶段的孩子


处于这个阶段的孩子，家长可以跟他们讲一些道理了 。


如果他们在玩具店选的玩具合情合理，不妨就满足他把玩具买回家 。如果孩子频繁要玩具，可以同他制定一些买玩具的时机和规则 。若是因为选的玩具不合理，便要告诉他不可以买，并说明原因 。


对于7岁以上的少儿

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