鲍尔比指出，母子关系中存在着一种动力平衡，它是以下四种行为的效果：儿童的依恋行为、儿童的探索行为和游戏、母亲的抚育行为、与母亲的抚育相匹敌的行为（如为推行家庭职责而无暇通知孩子）。每类行为的效果都市促进或抑制其它三类行为。
爱因斯沃斯把探索行为作为依恋历程的一部门，然则二者不能能同时发生。
Bischof又形貌了他的任恋行为系统模子，他综合了平安系统和唤起系统，而且思量到儿童的个体差异。 荷兰心理学者迪芙·范·登，布姆（Dyinph Van Den Boom）在前人和自己的研究基础上，提出了依恋与探索行为的双向模式。 最近，美国威斯康星大学心理学家Inge Bretherton又提出了一个依恋与社会性情绪的相互作用结构。
2、依恋的个体差异及分类
Ainsworth将婴儿分成了三大类和八个亚类：A型：焦虑-回避型依恋。B型：平安型依恋。约莫占7O％；C型：焦虑-反抗型依恋。A型和C型有时一起被看作焦虑型或不平安型依恋。 Clarck-Stewart根据儿童与母亲相互作用中显示出的亲密水平，将儿童分为无依恋、低依恋、平安依恋、异常依恋、不良依恋五种类型，其中无依恋类似于焦虑-回避型依恋，不良依恋类似于焦虑－反抗型依恋。
1990年，Main和Solomon提出了一种新的依恋类型-杂乱型不平安依恋（disorganizeddisoriented attachment），也称作D型依恋。这类依恋被看作是一种最不平安的类型， A、B、C三种类型的依恋行为以非同寻常的方式庞大地综合起来。 80年月以来，生疏情景手艺被大量地应用于其它国家，这些跨文化研究解释，在差异文化中，依恋类型有显著差异。
3、影响依恋特征的因素
在影响依恋特征的因素方面，讨论最多的是母亲养育特征和儿童的气质。 爱因斯沃斯从敏感性-非敏感性、接受性-拒绝论、互助性-干预性、易靠近性-忽视四个维度评价母亲的行为。 Clarck-Stewart从反映性、起劲情绪的表达、社会性刺激三个维度评价母亲，发现平安依恋的儿童的母亲在三个维度上得分都是最高的。 然而， Karen Schneider Rosen和Fred Rothbaum发现母亲的行为与平安依恋的关系并纷歧致或只有微弱的相关。 与母亲养育假说截然相反，J．Kagan以为儿童气质是依恋类型的决议因素。 对影响依恋质量因素研究虽然许多，但这些研究多是单独考察某个因素的作用，使用的方式也纷歧致，难以得出确切的结论。
4、研究依恋的方式
爱因斯沃斯等人发现的生疏情境手艺是研究儿童依恋的主要方式，然则对于两岁以及更大一些的儿童，这一方式的相宜性就削弱了。 经由许多研究者的起劲，在依恋的丈量方式方面己取得了很大希望。如丈量儿童依恋内部运行模式的照片法和依恋故事续成法（星散焦虑考试，伯克利成人依恋问卷，怙恃使用的Q分类法等等。 和行为丈量相比，表征丈量有几个忧点，它比和实验室的“星散.重聚”丈量实行起来更容易。提出这一看法的代表人是Bretherton，她编了三个经典的故事，来丈量学前儿童的依恋内部运行模式。

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