风水学教授 风水张老师


我们前面说过,风水理论的二大支柱是自然法则和气一元论 。谈风水必须谈气,风水择吉地就是找气旺的地方,但气无形无相,你怎么找呢?如果一个人说这个地方气好,另一个人说不好,没有客观的依据,谁是谁非? 如果说这完全凭个人“感觉”,那么它注定无法成为一门学问,不能进入学术殿堂 。一般风水师面对这个问题,不是含糊其辞,就是引用一些例子间接的进行解释 。而批判风水的人经常以此抓住把柄来支持他们的论点,这个问题对风水师们一直是一个挑战 。
其实在风水古籍《青囊经》有八个字 “理寓于气,气囿于形” 早就把问题这提示清楚了 。这个理、气、形就是信息、能量和物质 。理、气、形互为表里,是有机一体的,形是物质层次的表相,山川大地,城市建筑,树木石头都有一个形,这是静态的形 。此外,还有动态的形,孩子的笑脸、舞蹈、拳术、海浪、奔马 。气是可以由形表现出来的,你看下图的老人和跳跃的孩子,

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你会说这老人气很弱,孩子充满能量吧!气不但可以由形表现出来,信息(思维)也可以由形表现出来,下面这张图,你可以由脸部的表情(形)知道这孩子是悲伤、高兴或者愤怒 。
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我们再看下面三个简单的几何图形:
风水学教授 风水张老师

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当你看到这3个不同图形时,一定会有不同的感觉吧(不论是如何不同)?这不同的感觉,表示你有心理或者生理的反应,什么会让你有这个反应呢?
我们说是不同的气引发不同的反应 。
【风水学教授 风水张老师】有素养的风水师是从山川大地、城市、建筑、房间的形来感知气,再由气知道它的影响,风水的典籍和累积的历史经验,总结了很多风水知识 。但是现代的生活格局和古代不尽相同,不能盲目地生搬硬套 。辟如,古代的水井、炉灶和厕所和现代就很不一样 。所以风水应该从根本上去了解和应用,也就是从阴阳理论和形气相印理论上去解释与运用 。


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