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幼小衔接是孩子成长一个关键性的阶段，在这个阶段中孩子的习惯初步成形，包括生活习惯，学习习惯等 。如果好的习惯没有在这个阶段形成，后续的要改变就事倍功半 。关于学习习惯，社会上涌现出的各种幼小衔接班说明家长们都已经很重视了 。

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至于生活习惯，除了幼儿园外，家是孩子更重要的一个学习环境 。如果家长认为孩子还小，没有去刻意培养孩子独立生活习惯，过于溺爱孩子，孩子所有的相关事情都由家长代劳，则可能出现还在在幼儿园是一种生活习惯，在家里又变成另外一种习惯的怪现象 。所以，家长一定要充分认识到孩子独立的重要性，说白了，就是要求孩子自理，包括学习上的自理和生活上的自理：
1、学习上要求孩子独立完成作业，独立整理学习相关用品，书籍、书包、文具等；
2、基本生活要求孩子自理，能够独立生活：包括起床、叠被、洗脸刷牙、打饭吃饭、刷碗等；玩的时候玩具要自己收拾；
3、有计划的习惯：当天能基本做好第二天的学习计划、玩的计划 。
多数家长都是知道要做到这几点的，但是难在如何做到这几点 。其实，最重要的就是要给孩子立规矩，所谓无规矩不成方圆，只要家长能够通过给孩子立下规矩，并严格执行，不能轻易贯孩子的小毛病，相信人人都能帮孩子培养出好习惯 。
孩子上小学了，怎么才能训练他的自理能力？孩子上小学了，家长才来训练孩子的自理能力，稍微迟了一些 。因为孩子在上幼儿园期间，父母就应该开始由计划有步骤地锻炼孩子的自理能力，比如更衣、收拾玩具、作息时间等（孩子在秩序敏感期期间就是一个很好的养成良好习惯的机会，我的新书【孩子的敏感期，教养的关键期】有具体介绍），帮助他们养成良好的生活和学习习惯，而这将为孩子上小学具备良好的生活和学习习惯打下良好的基础 。
【幼小衔接阶段，如何培养孩子良好的独立生活习惯？】虽然迟了一些，但是父母努力，还是可以做到“亡羊补牢”的：
1、从整理学习用品入手，培养孩子的学习自理能力 。告诉孩子为自己做一件事──整理书包，给他讲怎样清理书包才有条理，使课本不零乱，并随时检查他的工作直到孩子做到为止 。
2、 从自我服务中培养学生的自zhi、自理能力 。自己的事情自己做，吃饭睡觉穿衣洗刷，扫地倒垃圾等，只要孩子的年龄段可以做的，孩子都必须独立并按时完成 。
3、父母以身作则，树立榜样，促进孩子自zhi、自理能力的形成 。比如父母下了班回家后，不玩手机，按时睡觉，与孩子一起阅读等，都是给孩子树立一个遵守时间和做事有条理的好榜样 。
培养孩子的自理能力心得体会，如何培养孩子的自理能力？步骤/方法：
1 。学会正确引导孩子 。小孩子是一张白纸，要画上美丽的图画需要家长去引导 。从不会走到会走路，那时走路的样子可能很可爱，但这也是人生跨出了一大步 。我们不要怕孩子会不会摔跌，会不会摔疼，因为那是必须经过的一个过程 。可能我们家长怕这怕那，把许多事情给包办了，那恰恰失去了培养孩子自理能力的机会 。早上起来，我们会让孩子自己穿衣服，先不要计较他穿得舒服不舒服，等他穿好后再帮他整理整理；吃饭让他自己吃，哪怕饭粒掉了一地，不要责怪他，那是成长过程中必须经过的一个过程 。