小学三年级英语上册糖豆视频怎样下？小学三年级英语上册糖豆视频怎样首先打开视频， 然后要等视频缓冲完毕或者直接播放完毕也行 。 （一定要缓冲完毕的哦）， 然后在浏览器的右上角点击工具中选择Internet选项.. 。 跳出的窗口点击设置 。 再选择查看文件 。 记得要刷新下文件 。 然后点击大小， 选择容量最大的那个文件 。 因为视频占的容量往往是最大的 。 接着就把最大的那个文件右击鼠标复制起来 。 接着粘贴到桌面上， 右击鼠标选择重命名 。 然后给这个文件重命名格式为视频的格式（.flv 根据自己电脑上存在的视频播放器而命名格式哦 。 不然下载好了视频， 电脑没有下载视频播放器也打开不了哦 。 ）糖豆网的视频就下载下来啦， 不需要任何下载软件 。 是不是很快捷方便呢 。

文章插图

怎样上好小学三年级的作文课5、经常要求学生读一些妙词、妙句、妙段是提高学生写作能力的重要手段 教师要想使学生写好文章， 光靠书本上的现成知识还是远远不够的， 教师要经常要求学生多看一些课外读物， 同时要不断把一些写得好的文章介绍给学生， 甚至把特别优秀的文章读给学生听， 讲给学生听， 并把学生读过的课外书、某个学生认为好的文章读给同学们听等， 摘抄的句子、片段都可以， 只要这样长久坚持下去， 学生们一定会写出比较优秀的文章来 。
小学生如何写好作文北坦讲座视频一、提高认识事物和表达事物的能力 。 我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验， 有什么样的认识和经验， 才能写出什么样的东西来 。 反之， 没有表达认识的能力， 同样也写不出好作文” 。
二、把认识结构作为作文的核心， 包括学习知识， 观察积累， 记忆储存， 训练思维， 丰富想象， 培养情感， 锻炼意志；从说到写， 推敲修改， 多读勤写 。
三、树立大作文观， 听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的， 立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧， 安排好篇章结构；五要注意文章分段， 事先列小标题， 作文提纲；六要注重文章写法， 因文用法；七要妙用语言， 用思想调遣语言 。 学会五种立意法：以事赞人， 直抒胸臆， 借物喻理， 触景生情， 托物言志 。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词， 二年级句子， 三年级片断， 四年级篇章， 五年级综合， 六年级提高 。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则， 围绕这个发展学生心理机制的核心， 扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练 。 学习掌握大量字词 。 掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识 。 运用“十引说”的方法， 把字词学习与说话训练相结合 。 “十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句 。 丰富了说话训练内容， 使自己积累大量会说会用的字词， 为写作文打下坚实基础 。
（二）、句子训练 。 只要是一个句子， 都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的 。 可有些教师指导学生说一句话时， 没有很好凭借图画和事物， 认真教学生观察、认识、分析、表达的方法， 只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话， 学生不知道为什么要说写一句话， 怎样说写一句话， 说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动 。 可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话， 四种句型， 九种句式的话 。 学生才会在作文中运用不同句型、句式， 表达不同的思想、感情、态度、目的 。

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