如果不顾一切地随意用料 ， 最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子 ， 尽管结实 ， 但肯定不会有人喜欢 。 同样道理 ， 作文之前进行精心选材 ， 目的是既能说明问题 ， 又要生动引人爱读 。
所以 ， 作文之前 ， 面对众多可用的材料 ， 要适当地做出取舍 ， 留下生动有特色、有代表性的 ， 去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合 ， 实现作文的目的 ， 即用“经济”的手段 ， 深刻地表达主题 。
作文选材 ， 应围绕以下五个方面进行：
1．选熟悉的材料
熟悉的材料 ， 就是作者本人知道得很清楚 ， 又有很深感受的材料 。
材料熟悉 ， 才能得以充分运用 ， 驾轻就熟 ， 使你得心应手 。 如果情况不熟 ， 实质内容不清 ， 怎么说给人家听呢？这样的材料 ， 即使生硬地拿来用在你的文章里 ， 也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯 。 这个问题容易理解 ， 大家当然不愿那么做 。
一、作文要学会积累
“读书破万卷 ， 下笔如有神” ， “巧妇难为无米之炊”古人这些总结 ， 从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性 。 “平时靠积累 ， 考场凭发挥” ， 这是考场学子的共同体会 。
（一）语言方面要建立“语汇库” 。 语汇是文章的细胞 。 广义的语汇 ， 不仅指词、短语的总汇 ， 还包括句子、句群 。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读 。 平时要广泛阅读书籍、报刊 ， 并做好读书笔记 ， 把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上 ， 也可以制作读书卡片上 。 第二是生活 。 平时要捕捉大众口语中鲜活的语言 ， 并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上 ， 这样日积月累、集腋成裘 ， 说话 就能出口成章 ， 作文就会妙笔生花 。
（二）要加强材料方面的积累 。 材料是文章的血肉 。 许多学生由于平时不注意积累素材 ， 每到作文时就去搜肠挂肚 ， 或者胡编或者抄袭 。 解决这一问题的方法是积累素材 。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活 ， 并与写生、、写日记、写观察笔记等形式 ， 及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻 。 记录时要抓住细节 ， 把握人、事、物、景的特征 。 这 样 ， 写出的文章就有血有肉 。
（三）要加强思想方面的积累 。 观点是文章的灵魂 。 文章中心不明确 ， 或立意不深刻 ， 往往说明作者思想肤浅 。 因此 ， 有必要建立“思想库” 。 方法有二：第一要善思 。 “多一份思考 ， 多一份收获 。 ”平时要深入思考 ， 遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样” 。 这样就能透过现象看本质 。 还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来 。 第二要辑录 ， 也就是要摘录名人名言 ， 格言警句等 。
总之 ， 作文要加强积累 ， 建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库 ， 并要定期盘点、整理、分门别类 ， 且要不断充实、扩容 。
一、审 题
这是写作文首先要做好的事 ， 否则 ， 就会直接导致“文不对题” ， “下笔千言 ， 离题万里” 。 怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看 ， 一般可分为命题作文和材料作文两大类 。 对命题作文的审题 ， 就是要审查给定的文章题目确定的具体要求 ， 审清文题意图 ， 明晰题外要求 ， 确定“题眼” 。 通过审题 ， 明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等 。 不能超出给定的范围 。 对材料作文的审题 ， 主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离” ， 二是与作文形式的要求“丝丝入扣” 。

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