记得我小时候连幼儿园都没上过，刚上小学时有很多不适应 。如今的孩子基本上都上幼儿园了，早早就学了不少东西，成长的也比较快 。为了孩子能尽快适应小学的学习和生活，在这个幼小衔阶段孩子需要学会哪些东西呢？我总结的答案如下：

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1 具有安全意识，能躲避危险保护自己不受伤害 。比如不随便碰插座、电器；不跟陌生人走；不玩刀器等危险物品；认识斑马线，知道红灯停绿灯行等 。

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2 幼儿园生活作息都比较规律，所以当孩子周末或者放假在家时，饮食作息方面还是尽量规律些 。孩子六岁前正是肠胃和大脑发育的重要时期 。所以即使夏季炎热天气，也不能过多吃冷饮 。孩子应该具有生活规律的意识 。
3 学会基本的交往礼仪和礼貌用语，遇到矛盾和冲突，能听从家长和老师引导，错了会道歉 。
4 在幼儿园阶段，一般从中班开始，就开始学写字写拼音了，所以首先得掌握好写字姿势，有正确的握笔手势，养成良好的写字习惯，也有利于身体的健康发育 。
5 具备一定的生活自理和动手能力，能独立吃饭穿衣、洗小件衣服、洗澡，还会帮家里做些家务，比如扫地，洗碗、扔垃圾 。
6 当家人生病时会关心家人，会感恩父母、老师和他人的付出 。从小拥有一颗感恩之心也很重要 。
7 在算术，汉字和拼音方面我觉得只要达到老师的要求，认真完成作业就很好，但一定要注意笔画顺序要正确否则养成习惯，上小学后再改就比较麻烦了 。孩子小，不想他们有学习的负担，当然可以根据孩子的学习能力和掌握情况，可以适当增加内容 。
幼小衔接究竟是学知识还是学什么？幼小衔接学知识这方面，是所有家长最最着急的事，恨不得自家的娃一步登天成为学霸 。但除了学习还有学什么呢？

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1.培养生活自理：自己整理书包、背书包、学会管理好自己的学习文具（不要天天遗失学习用品），早上不睡懒觉 。
2.培养独立的学习习惯：放学回家独立完成作业，写作业速度快、字迹端正，能够完成第二天的预习，同时能看会儿课外读物 。
3.培养积极向上的心理：在校期间和同学友好，课间不打闹，上课积极举手发言，小朋友有问题能够主动帮助她们，配合老师做个小帮手 。
从幼儿园过度到小学生，每个孩子都会有些不同症状的不适应感，作为家长这段时间需要额外的关注，让孩子尽快适应小学生活进入角色 。
幼小衔接对孩子有什么帮助？我的小孙子马上就六岁了，秋期就要入小学了，从去年开始，我们就在准备让他上学前班，结果认为不错的那家学前班停办了，无奈只好又上了幼儿园大班 。关于幼小衔接的问题我们是有教训的，我的大孙子该上学前班时，他妈心疼他年龄小，想让他多玩一年，就没上学前班，我们也没经验，没有想过在家教他些东西，结果上一年ji啥也不会，我们上的是公立幼儿园，只注重孩子的素质教育和手工、语言等能力的培养，拼音、数学知识根本不教，结果我大孙子入学后很不适应，认的字少拼音又不会记不了作业，写字??不按笔画，作业不知道咋写，这些对于上过学前班的孩子来说就不是个问题，可对我的孙子来说很难，每天看着他着急大人也着急，这样的情况一直到一年ji下学期才慢慢改变，所以我说服他妈妈一定要让小孙子上学前班 。小孙子虽然上了幼儿园大班，我还是操心想让他上学前班，好的是现在的培训市场特别能满足人们的需求，打听到有一家培训机构要办一个一学期的幼小衔接班，我立即过去咨询，通过咨询感觉很不错，我就给孙子报了名，春期开始已经上了将近两个月了 。通过两个多月的体验，我感觉孩子上幼小衔接班以后进步很大，它的好处主要有几个方面 。一、孩子提前适应了小学生活：幼小衔接班虽没有学校要求的严格，比起幼儿园又有一些规矩，比如：进j?s按坐位坐端正，上课举手发言，下课才能去卫生间，放学排队出去等等，完全与学校接轨 。二、培养了孩子的学习兴趣：幼小衔接班老师选的教材趣味性强，孩子容易接受，不管是阅读、拼音，还是数学、美术，孩子不仅喜欢学而且收效好 。

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