4.积极抓好后进生的转化工作 , 努力使后进生以失败者来 , 以胜利者走 。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 , 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环 。 在这方面 , 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们 , 深入调查摸底 , 搞清他们所以成为差生的原因 , 做到了因材施教 , 对他们处处真诚相待 , 时时耐心相帮 , 真正做他们的知心朋友 , 最可信赖的朋友 。 及时对后进生加强心理疏导 , 让他们认识到自己的价值 。 同时 , 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处 , 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
5.积极主动地和各科教师联系 , 协调学校各方面的教育力量 , 发挥好纽带作用 。
在与任课教师的交往中 , 我尊重他们的地位 , 尊重他们的意见 , 同时又把他们当作班级的主人 , 视为自己的良伴 , 知己 。 凡事都主动地同任课教师协商 , 倾听 , 采纳他们的意见 。 能够慎重地处理学生和任课教师的关系 , 在这方面 , 我平时注意到多教育学生 , 让学生懂礼貌 , 尊重老师的劳动 , 树立老师的威信 , 增进师生情谊 。 当然 , 工作中还存在许多不成熟的地方 , 在以后的工作中我会更加努力地去补充它们 , 完善它们 , 力求取得更好的成绩 。
6.争取家长的积极配合 。
通过家访 , 照开家长会 , 电话联系等之方式即时向学生家长通报学生的在校情况 , 学习成绩等 , 同时也向家长了解一些学生在家里的学习情况 , 全面了解学生的思想动向 , 以便对症下药 。
总之 , 在这一学年里 , 通过以上几方面的努力 , 班级工作较以前有了较大起色 , 学生的整体素质有了较大的提高 。 中考取得了较好的成绩 。
2021班主任学期个人工作总结
本学期 , 我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作 。 我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下 , 各项工作均能顺利开展 。 我主要从以下几方面努力的:
一、教育教学工作
1、认真学习了新课程标准的内容 , 严格执行素质教育新理念 , 并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划 。
2、学习了语文教育教学新方法 , 新理念 。 在教育教学中做到了以“学生为主 , 教师为辅”观念的转变 。
3、加强学生的思想教育 , 转变学生的观念 , 在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育 , 达到预期的教学效果 。
4、认真学习语文教师职责 , 认真备课 , 认真批改作业 。 学生的每次习作都写出符合自己实际的评议 , 做到学生自评、同学间互评、再到教师评 。 一期下来 , 同学们的作文进步很大 。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变 。 课堂上师生互动 , 学生积极大胆发言 , 不断提出新的问题 , 培养学生自主创新学习的新方法 。
二、培养班干部
班干部是班主任的得力助手 , 是同学们学习的榜样 。 因此 , 有必要选出得力的班干部 。 在这件事情上我首先考虑的是 , 班干部要服众 , 首先得有较好的自身条件 , 那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心 , 于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部 。 这些班干部不但有管理能力 , 而且自我约束能力也比较强 , 同学们也都服从他们管 。
三、加强思想教育
学生良好习惯的养成 , 是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础 。 作为三年级的孩子自觉能力差 , 针对这点 , 我首先从他们自身的性格特点出发 , 加强对孩子们思想素质的教育 , 让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多 , 让他们懂得既要成材又要成人的重要 。 因此 , 在本学期的班主任工作开展过程中 , 我从学生的思想教育入手 , 重点培养学生各方面的良好习惯 。
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