中职班主任工作心得体会精彩范文分享

【摘要】在学校教育中 ， 班主任是班级工作的管理者和引导者 ， 是学校实施教育、教学 工作计划的得力助手 ， 班主任工作的好坏 ， 对班级学生各方面发展有很大的影响 ， 也决定整 个班级的精神面貌 。
【中职班主任经验交流会心得体会 中职班主任工作心得体会精彩范文分享】【关键词】教育 服务 管理 尊重
作为一名中职班主任 ， 我追求的是这样一种境界:在我的班级里 ， 每一名学生都能在 明媚的阳光中追求真知、实现自我 ， 感受成功 。 我和我的学生应该是朋友 ， 应在民主和谐的 氛围中融为一体 ， 互相关爱 ， 共同进步 。 班主任工作是管理育人的工作 ， 班主任所面对的是 朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体 。 我们的目的不是批评学生 ， 而是 引导学生 ， 教育学生 ， 使其学会做人 ， 学会做事 。 因此 ， 班主任在工作中既要有宏观的群体管理 ， 又要有微观的个性发展的指导 。 因为学生教育的成败 ， 班级管理的好坏 ， 与班主任息 息相关 。 通过多年的班主任工作 ， 我对如何做好中职班主任工作有以下二点体会:
一、教育首先是服务
1、教育首先是服务首先体现在:用爱呵护全体学生 。 班主任要善于观察学生的言谈举止 ， 善于揣度学生的内心世界 ， 并及时与学生沟通和交流 。 当学生生病时送上轻轻的问候; 当学生失意时给予热情的询问、细心的剖析 ， 当一回心理医生;当学生成功时奖赏他们欣赏 的目光、鞭策的话语;当学生失败时送去安慰的眼神、鼓励的话语;当学生犯错误时给予必 要的警示 ， 履行教育的职责;甚至于即使学生表现一般时 ， 也要多和学生交谈 ， 拉拉家常 ，  聊聊学习 ， 低下头来看学生 ， 做学生的知心朋友;用欣赏的眼光看待他们 ， 保持与家长的紧 密联系 ， 这样做起工作 ， 就会得心应手 。
比如:现在我所带的班级 ， 在班级建设上 ， 我利用 校技能大赛、红歌会、校企合作、聘请的行业专家到校讲学和弟子规的学习、运动会等不同 类型的大型活动 ， 再借助班主任的每日寄语 ， 让学生抄记后写出感悟 ， 常规习惯养成训练等 不同方式 ， 让学生明白“先做人 ， 再做学问 ， 然后两者同步”的道理;同时注重通过建立起一种融洽、信任、互助的师生关系来培养学生的情感力;在学风建设上 ， 鼓励和指导学生积 极参加学校的各项活动来引发学生的内驱力;引导学生发挥想象和自己动手来激发学生的创 造力;通过让学生参加各种比赛和劳动来锻炼学生的耐挫力(如 ， 班级有一名同学因学习成 绩差 ， 想放弃学业 ， 但在一次长跑比赛中 ， 通过我带领全班同学为他呐喊、助威 ， 使他获得 了第二名 ， 同时也使他明白只要坚持到底就能获得成功的道理 ， 使其又重新树立了学习的信 心)等 ， 让学生真正理解学有所得 ， 学有所用的的道理 。

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