同时他的成就也是典型的直觉型人的成就，他的挫败感就是典型的感觉型的挫败感 。在一定意义上，我们可以说就是到了老年，让他来做小板凳那么也一定是一个憋足的工匠，可喜的是他去做了科学家 。
为什么有人的理解能力特别好，有人的记忆能力特别棒，不同特质的人有不同的特长呀 。通常来说，因为感觉型的人关注细节，直觉型的人关注抽象，所以感觉型人的记忆力不同一般，而直觉型人的理解能力也非同小可 。
故事给我们的启迪很多从教育上来说 。不同天赋的学生需要不同的教育方法，只有这样才能发挥出学生的天赋，把学生的天赋发挥出来，在教育领域用适合学生的教学方式，用你的学生收集信息的方式教学，我们完全可以相信，教学水平和结果会有不一样的结果 。所以以后作为老师和家长你看到有的人体育成绩特别差，有的人体育成绩特别棒，最大的可能除了体质本身的问题外，还有一个最大的可能就是他们搜集信息的方式的不同，关注这一点，你和周围的人也就提升了 。
故事给我们的启示从职业角度来看 。你工作的成就、你工作的满足感的来源恰恰与你的工作有着千丝万缕的联系 。适合你的信息搜集方式的愉悦，不适合的就等于做一天和尚撞一天钟 。人生的愉悦程度不一样，成就也有差异了 。有些咨询者告诉我，我知道我自己的特质不适合目前的工作，那么怎么办，如何解决，我们说你想让乌龟得到赛跑冠军吗，有一个方法，就是让兔子睡着 。还有一个方法，天天对着天说：“我是兔子，我是兔子，我是兔子 。。。”也许你强烈的信念会感动上帝哦 。当然这个里面的微细的差别在于你的职位并不能说明职位需要什么样的特质，任何一件任务都有多种方式来完成 。问题最关键的还在于每个职位中都有对于不同特质的需要，关键是看你的工作内容与针对这个工作内容的方式可以不同，可以用这个调试与你的天赋的适配度 。最后还有一个最关键的，那就是你的企业中并不是你一个人，而是一个团队，你的企业不是你一个人，这样你就可以授权，可以分工协作了 。没有完美的个人，只有完美的团队 。
从时间管理的角度来想，为什么我们强调了那么多次要做重要的事情，要做影响长远的事情 。其实我们的时间管理还要关注最重要的一点，就是你的重要的事情知道后，用和你特质适合的方式去做，领导用你适合的方式去安排 。有也只有这样，你的时间管理的效率才能自动自发的提高 。而不是强迫自己，压抑自己，说什么所谓的毅力了和坚持那么痛苦了 。
爱迪生曾有句名言，说成功来源于99％的努力和1％的天赋，被我们国内很多专家作为至理名言，可是看看原文其实后面还有一句，1%的天赋比99％的努力更重要 。”若干年过去了，为什么我们的科学界出现了伟大的科学家爱因斯坦，看看他的成就相对论，这样晦涩难懂的东西，这样抽象的概念，这样深奥的理论，他们又如何能够出自爱因斯坦的脑袋，MBTI性格分类方法给我们了不少启迪，这样的启迪告诉我们，人都有他的天赋特质，你是否灵活运用 。为什么有人偏科严重，要么语文成绩不好，要么数学成绩较差，有的在小学成绩出类拔萃，有的到了高中甚至大学一发不可收拾 。其实更多的意义上在于他们收集信息的方式不同，那么你的信息收集方式是什么呢？
【mbti十六型人格稀有度 编制成了《迈尔斯-布里格斯类】附注：MBTI以瑞士著名心理学家Carl G. Jung（卡尔 容格）的心理类型理论为基础，后经两位作者，母亲Katharine Cook Briggs 与女儿Isabel Briggs Myers研究并发展了前者的理论并把容格的理论深入浅出地变成了一个工具 。并广泛地应用于团队建设、婚姻、教育等方面，是目前国际上应用最广的人才测评理论 。

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