未来学校的核心学科只有两门——体育和阅读 _青岛

学校实际上应该是一个平台，而学生是在学校这个平台上自由生长的。学校不应该只是一个学习知识的地方，更多的是学生个性、心理、价值观形成的地方。
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未来我们的世界将会发生怎样的变化？;
就目前世界的发展方向来看：;第一，人工智能的水平肯定会达到一个我们现在无法想象的程度。很可能将来人工智能会有智慧和情感，会比人聪明。;
第二，在生物基因工程方面也许会有较大的突破，比如说，人类可能会冬眠。当然这个可能会造成一些伦理方面的混乱。再比如按照科幻小说家刘慈欣说的，也许世界上第一个长生不死的人已经诞生了，人类会发现衰老和死亡的秘密，在基因方面可能会有突破。;
第三，几乎可以确定的是，未来知识更新的速度会非常的快。这会造成什么结果呢？就是每个人在任何一个领域都会保持一种“菜鸟”的状态。就好像我们现在玩一些科技产品，新的软件层出不穷。因此未来也不太可能还像以往那样，掌握一门技术就可以一辈子用到底。;
第四，一定会出现各种新型职业。而且有一个趋势是，未来职业一定会细分。比如这种跨界、融合的职业会越来越多。;
第五个方面就是关于学校教育的，可以肯定的是，一定是往个性化的方向去发展，而且未来学校有形的界限一定会打破。学校、家庭和社会，将来一定是要融为一体的。;
02
未来我们选拔人才的标准必将变化;
虽然人与人之间有着巨大的差异，而每个人都有其自身独特的优势。但是，我觉得未来选拔人才，实际上标准也很简单。
首先健康肯定是第一位的，身心要健康。;其次，我们会更加关注他们内在的品质。因为未来知识肯定会居于次要地位，所以我们会更加关注你这个人具备什么样的品质。比如说你的价值观至少要和组织的价值观基本保持一致。再比如说你是一个团队型的人才，因为未来我们会更强调合作。;
第三个就是人性当中一些光辉的东西，看这个人是不是有比较高的境界，不是那种以自我为中心、只会关注自己的人，而是更加关注他人、关注社会。另外你是否有很强烈的社会责任感，你是否觉得自己来到这个世界的使命就是让世界变得更好。像这样的人才，未来我们一定会很青睐。;还有就是一个人的意志品质，比如他是否是一个有毅力、很坚韧的人。还有一方面就是学习能力，尤其是终身学习能力，在如今的时代背景下，这一点是相当重要的。;
03
未来学校核心学科只有两门：体育和阅读;
未来我们学校教育必然在培养人才上发生变化，我们要思考：如何帮助学生在他最具优势的领域实现自我？学校如何去发现和挖掘孩子身上的内在品质呢？在学校未来的转型一定要强调这个方面。;
首先，未来学校的核心学科一定会减少。实际上如果我们想一想现在学校有哪些学科是必不可少的，可能真的很少，少到什么程度，最近有句流行的话叫做，唯跑步与读书不可辜负。那么实际上我觉得真正的核心学科只有两门：一个是体育，一个是阅读。;
第二，学校教育一定是多元化的、可选择的。我们以前说因材施教，未来的学校可能是因需而学。学生有某种需求和兴趣，学校教育就可以帮他来实现，每个人都能在自己想学的这个方向上有比较大的发展。;正如加德纳的多元智能理论所说，每个人都有他的优势领域，而未来的学校教育就是要帮助学生发现自己的优势领域。不但帮他发现优势领域，而且能够帮他创造机会在他这个优势领域里面得到一个最好的发展。那么他就能够在这个领域收获自信，实现自我价值。;

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