包括在地震结束后 ， 光亚学校的教学楼依然没有倒塌 ， 范美忠见状也要特意来问校长“这么烂的楼 ， 它怎么不垮” 。
可见 ， 只要是在他心中认为是“正确的”观点 ， 他会丝毫不顾及这些“直白”的话会造成怎样的负面影响 ， 正如他将自己与苏格拉底和基督相提并论 ， 说“自己还好 ， 大家只是骂骂而已 ， 连监狱都没有进” ， 对于捍卫自己的言论自由 ， 范美忠愿意付出的比我们想象中还要多 。
范美忠固守的观点是什么？然而 ， 让他不吐不快的真的只是他“行为上的无过错”吗？
之所以他自揽炮火 ， 主要是对于社会上所出现的众多的“道德卫士”的一种对抗和摒弃 。
“我在意的不是道德高尚 ， 任何人都有权利不高尚 ， 但没有特权可以不遵守普遍性的、好的规则 。”

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图6
以他的说法 ， 自己的作为并不能否认自己是一个“优秀的教师” ， 他只是“不崇高” ， 但不是“无耻” ， 一个人只要不触犯法律 ， 可以选择不崇高但不无耻的生存策略 。
而和他做着同样行为的人 ， 却带上了虚伪的面具 ， 和他在工作过程中遇到的很多人一样 ， 鼓吹自己的品德有多么高尚 ， 背地里却暗度陈仓 。
范美忠致力于做一个“真实而自由”的人 ， 所以他也忍受不了在他目光所及之处 ， 有虚伪的事情发生 ， 他奋力以言语抗争 ， 就是为了撕开那些人的真面目 。
这般的态度其实是值得赞扬的 ， 就如当此事发生后 ， 多家媒体对他进行了采访 ， 遇到言语不善之人 ， 他也是能发声便发声 ， 在他所参加的凤凰卫视《一虎一席谈》节目上 。他与评论员郭松民进行争辩时 ， 依旧有条不紊地发表观点 ， 即便对方已经过于激动 。
“一个人屁股上有屎不是什么事 ， 穿在裤裆里就行了 ， 但是绝对不该把屎亮出来给全世界看” 。作为一名道德捍卫者 ， 郭松民通过抢话、爆粗口、中途离席等方式粗鲁地表达观点 ， 使得人们开始反向思考范美忠所提到的“人性问题” 。

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图7
究竟是人人皆为“范跑跑” ， 只是没遇到相应的事件 ， 或者做了没说给自己“贴金” ， 还是范美忠的自私行径却是大多数人做不出来的行为？
身为教师 ， 范美忠的做法是否恰当？实际上 ， 大多数人没有经历过这样的极端情况 ， 究竟在危险到来时 ， 会成为“英雄”还是“狗熊”不得而知 ， 但能做到挺身而出的想必会是少数人 。
然而 ， 范美中揭露人性缺陷没有问题 ， 他的职业却决定了他单单成为“私德”的“评判师”这一角色 ， 过于地单薄 。
他不仅需要为“道德”“伪道德”“道德绑架”的人性课题做辩护 ， 还需要考虑到自己作为教师 ， 身上所背负的责任和使命 。
在我国 ， 几乎没有任何职业有着教师和医生所获得的职业尊重程度 ， 因为一个为教书育人 ， 一个为治病救人 ， 因此才会有老师可以批评孩子家长的现象 ， 医生因为做好了“本职工作” ， 而收到锦旗的现象 。

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