风格和品格的区别 _经验常识

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在中公教育中，老师们经常会说“德行” ，但是很多人往往把“德行”理解为品行。这是因为在生活中很多人常常把品德和风格混为一谈。其实二者之间有很多相似之处，比如他们都是一个人，而且风格很难区分出来，那么这两者之间到底有什么区别呢？接下来我们就一起来看看吧。
【风格和品格的区别】1.品德的表现形式不同
品德表现形式是由道德观念、道德品质和道德行为组成，即道德观念、道德行为、品德标准。品德是道德行为的表现，是指对人所做的一切行为和现象的评价。它的主要特征有：①道德观念。②道德行为；③道德价值观念。
2.品格可以为人处世的原则
这一部分的考查多是以判断的形式出现，但是也会结合“道德修养”和“个人品格”来考察。例如：某位领导在进行某项工作时，经常不按照上级安排的事情来完成工作，而且常常还用个人观点来衡量这个人对工作的态度，导致自己与上级之间产生矛盾。虽然领导经常用个人的观点判断这个人的好坏，但是这种方法却不能完全代表我们个人的品格。
3.行为方式不同
品德的行为方式可以分为五个类型，分别是：第一类型为无目的，不关心社会，对人冷漠，不关心自己。第二类型为有目的有目标，可以表现为对人友善，关心别人又关心自己。第三类型为没有目的，不关心自己有没有得到他人的帮助，也不关心社会。
4.性格特点不同
品德的性格特点主要体现在：刚正不阿、自强不息、忠厚善良、心胸开阔等。例某老师上课的时候总是喜欢和学生说一些自己不喜欢的话去批评学生。而该老师则认为：“我之所以批评学生，是因为我不喜欢学生犯错误。”在考试中，这句话往往是不正确之处，所以我们应该选择正确或者是不正确之处之分。
5.发展阶段不一样
品德的发展是随着年龄的增长而变化的，但是，无论是哪一种风格，到了一定阶段都会走向成熟。比如：小学阶段表现出良好的行为习惯，比如好学、团结、诚信、热爱集体等；到了中学阶段表现出相对比较成熟、诚实、有纪律等；再到了大学阶段表现出比较成熟、稳重、踏实、有责任感等。我们在日常生活中也可以看到一些品学兼优、诚实守信且能力强有责任心的孩子、以及有学习潜力的孩子。这说明品德发展到了一定程度也会逐渐向成熟方面迈进。但是，如果一个人刚进入初中阶段不知道如何教育自己，那么他在学习方面可能会有一定困难；再加上初中阶段处于初高中社会发展阶段，老师和家长都容易让学生陷入困境，如果对学生过分要求或者过分保护可能会导致学生迷失自我。所以，无论是品德还是风格都必须要注重这个阶段发展。

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