儿童少年习惯培养有哪些步骤？ _小学生学习生活习惯养成奖罚

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习惯的养成需要这些步骤：
1、培养意识
好习惯来自于好意识，好意识先需要激发（有潜意识转化成明意识），后需要培养（?后的自然正确反应）
2、寻找方法
【儿童少年习惯培养有哪些步骤？】问题分常见问题和特殊问题，需要事前对这些问题进行分类总结，让后找出对应的解决办法（面对一种问题，如果能总结出多种解决办法那就更好了）
3、刻意练习
拉出\”问题-解决办法\”列表，再拉出训练计划表，然后严格按照这个计划表按\”练-结-形成方法论-再练-再结-再方法论\”的闭环进行刻意练习
4、观察指导
孩子练习时，需要有人在旁边观察、记录、指导，\”指导\”用于现场改进，\”记录\”用于事后的总结和下一步训练的改进依据
5、反复演练
不厌其烦的重复做好前面的1、2、3、4步
6、与时俱进
事物是不断变化的，所以要注意周边的形势、问题出现的前提条件、人自身的变化等要素，重复做好前面的1、2、3、4、5步
7、迭代升ji
形成成长阶段记录，经常性的翻看这个记录，寻求家长或着其他认可的人的指导和意见，讲已养成的好习惯按照前面的1、2、3、4、5、6步骤进行阶段升ji，以匹配相应的成长阶段，也为下一阶段成长积攒能量！
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小学一年ji学生生活习惯养成教育家长评价表建议可以根据自己孩子生活习惯方面的不足来填写。因为一年ji的学业课程并不是很难很复杂，是个学基础的过程，所以一年ji的教育上，老师更加注重的是孩子的习惯，坐姿，学习态度的培养。可以从自身孩子出发，在家出现的一些坏习惯，比如说写字的姿势不端正，平时不注意字体的端正度，注意力不集中等等，这些都能写的，为了是让老师了解孩子在家的表现，从而在学校里老师能及时纠正。最后再加点感谢老师的话语，多照顾照顾自己的孩子，多专注自己的孩子，孩子在校期间有什么问题，请及时与家长沟通，让孩子更好的成长等等。
学生假期良好习惯养成记录有哪些仅供参考
1、晨读内容：语文书（第三册）、《百草园》《日有所诵》、《小学生必背古诗80首》、《三字经》、《弟子规》。标准：正确，流利，有感情。
2、书法练习内容：字帖（给孩子选择字体为正楷的字帖，字帖内容最好是语文书三册会写字，也可以是古诗、成语）。
3、暑假作业可根据孩子的假期活动（外出旅游、探亲、课外班），提前计划好每天的作业量。别突击完成或快开学时再恶补！
4、“做一件家务”请家长记录孩子每天所做家务内容。
5、“每天锻炼15分钟”内容不限，可以踢毽子、跳绳等，也可以饭后和家人散步。
6、表格评价方式可分为：家长评、学生自评。
根据以往的经验，有家长反映暑假时间较长，孩子在家生活习惯无规律，不知怎样安排假期生活，开学时难以调整。希望通过此表，给您一些提示。此活动自愿参与，开学时对参与的学生表彰。
一年ji小学生应该培养怎样的生活习惯对学生的日常习惯培养
a、读书习惯。由于小学生刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须先让学生养成双手捧书读的习惯。有的学生捧书读时又可能眼离书本不是过远，就是太近。对此，我就提醒学生：“我们应怎样读书？”学生齐答：“双手捧书，眼离一尺。”这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。

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