教师是不是都很天真？ _经验常识

天天跟孩子打交道，不天真还能找世俗的偏见，对话得了吗？如果这样，也许就不会是教育。孩子天真的心，是老师必须要呵护的指标。所以，老师自己要返璞归真。在自己身上找出天真的校园符号。这是老师自己的勋章，工作所需要的品牌，形象与价值。老师的品牌，不是世故，而是纯真，像雪山一样的清，静，与高。
1 提出这个问题的人很天真
【教师是不是都很天真？】2 老师，你认为天真，是你没有见识过不天真的老师
3 整体上说，古人说：老师任务是“传道，授业，解惑”，但是现在大环境是应试教育，不过是授业一项罢了，另外两项，有关部门可能看不到老师的业绩
4 社会上对老师要求太多了，期待太大了，老师也不过是一个职业，也是一个不太吸引人的职业，工资低，没有社会地位（大多数人的观点，引用），等，
5 要想让教师圆滑世故，实在有点为难老师，因为好多大学生一毕业又进校园，没有社会上经历大风大浪，又有什么社会经验呢？
6 能让社会精英进入教师行业的诱惑条件还没有，还有为精神追求无欲无求的人么？有，也少吧？
7 教师天真一点，也许是好事，教出来的学生会很听话，规矩，不搞事，特别利于和谐社会建设，不世故，不奸滑，没有心机，也天真，要不整个社会是真的不让人放心了！
总之，在举国欢庆的时候，希望大家理性，开放的态度对待老师，黑天黑地黑空气，不要黑老师。老师，是世界上最可爱的人！
教师很天真，一点都不假。第一，天真地相信《教师法》及《劳动法》。第二，天真地相信所谓的专家，教授的荒唐的，脱离教育教学实际的理论。第三，天真地相信领导的承诺，天真地为领导说的口水话而劳碌奔波，直至倒下。第四，天真地相信一切孩子都是可以教育好的，家长是可以勾通至善的。第五，天真地相信有付出就有回报。第六，天真地相信，自己颈上灿烂的光环能照亮一小块黑暗，其实就是一根颈上绳索，一头在领导手上，一头在学生家长手里。看，就是这么天真！
“天真”，高级黑！学校怎么说也有点“圣殿”的意思，老师在这个“象牙塔”里工作生活，难免有点不韵世事，社会上乌七八糟的事老师真管不了，也不想管。不是天真，心里明白着呢，这叫“清高”，不好意思，虽然“高”不起来
是的，起码我自己是这样。我出了校门，又进了校门，孩子的纯真一直在影响我，可以说我和孩子共同成长。但这几年我发现，有些时候要和一些孩子斗智斗勇了，一些聚会中，我觉得自己落武了，有的场面话听不懂，反思自己，还应该“继续成长”啊！
对于教师是不是都很天真这个问题，我的回答是肯定的。原因有五。
（1）书本的濡染。
老师首先是传道者，传承的是正道。大到国家民族，小到个人家庭，什么能做，什么不能做，老师读孔孟圣贤书，当然比一般人更明白。不管是不是学富五车，总比一般人肚里的墨水多，更关注国家大事，故可以称之为＂书生＂。俗话说＂百无一用是书生＂＂文人造反十年不成＂这些老古流传下来的话，说明书生文人大多是胆小鬼。所谓＂胆小＂就是不敢越雷池半步，遵纪守法，不敢做也不愿做有损单位或者别人的事。从这一层面上看，老师的＂天真＂是对自己的严要求。别人敢做的，老师要三思而后行，别人敢说的老师听听笑笑就了事。说了也没人听，毕竟墨水不白喝。
（2）环境的影响
我这里说得环境，是指学生对老师的影响。孩子们多数天真烂漫，事故的人在学校就是异类，极不合群。老师每天处理的问题也是很有意思的小天真。孩子言行善良，所以老师的事故逐渐儿童化。正如著名教育家于永正老师说，教来教去把自己教成了孩子。孩子童言无忌，孩子洁白无暇，任谁当了老师不天真你就没有走进孩子的心灵。成为好老师的首要条件就是自己像孩子一样，相信一切，充满好奇。否则，你这个老师就是假命题。

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