言传身教最有用 。
开窍九式基于这样一个理念：解决孩子现存问题的最好方法，是让孩子学会某种能够帮助自己克服这个问题的技能 。家长的教养技能，一般情况下，有九组，孩子的学习技能，一般情况下，也有九组，分别是：优势强化觉知、三位一体大脑觉知、自我疗愈觉知、自我觉察觉知、自我调节觉知、内部条理性觉知、他律转自律觉知、学习状态觉知 。
1、孩子的问题通常是因为尚不具备某种技能，一旦掌握这个技能，问题也就消失了 。
2、我们认为：无论对于家长，还是对于孩子来说，让其直接改变，是非常困难的，无论是孩子或是家长，都很难坚持下去 。
3、然而技能学习是人类发展的本能，每个人都是天生渴望掌握一项适合自己，发展自己的技能 。因此，让孩子或家长掌握一项技能，是解决孩子在学习上消极态度的根本方法 。

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4、孩子在学习上态度，大部分是由于家长的教养技能缺失，或是孩子的秉性与环境没有协调产生，发展心理学上称之为：“拟合差度” 。
5、所以，要具体分析孩子的秉性以及家长的教养风格，才能给出孩子需要掌握什么样的技能，或是家长需要掌握什么教养技能 。

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请关注我的头条号，掌握让孩子开窍的教养技能 。
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改变消极的学习态度实质上就是激发孩子自主上进的过程，既然是过程，就需要多点儿耐心，慢慢来 。
孩子自主上进的原因不外乎两个，一是有兴趣，二是有乐趣 。学习是个枯燥的苦差事，能做到不畏辛苦、以苦作乐的孩子都是从学习中找到了乐趣的孩子，或许是成绩带来的满足感，或许是解决问题带来的满足感 。
消极的学习态度不是一天半天养成的，如果学习伊始的很多细节没处理好，兴趣没培养起来，习惯也没养好，在学习上太随性，导致成绩不好，不断的负循环，家长的责怪，孩子的脆弱，表象上看就成了学习态度不好 。
孩子所处的环境里谁离着最近？当然是家长了，孩子也不愿意在学习上被边缘化了，只是ta现在遇到了困难，ta一个人无法克服的困难，这时候就需要家长提供有效帮助，帮助孩子打开心结，克服心魔 。
不了解这孩子具体的学习环境不方便提供方法，提供个大方向供参考，兴趣→努力→成绩好→更加努力→成绩更好，这是个正循环，从孩子学习上的优点（不可能没有哈）切入，强化优点以增长信心，鼓励尝试能提高成绩的各种方法，孩子一旦通过努力有了进步，成绩的提高和外界的认可会推动孩子向好，这个时候学习态度就不是问题了 。
告诉孩子，没有一成不变的成绩，没有一成不变的老师、同学，如果肯改变，付出必定有收获，努力成为更好的自己，让别人刮目相看 。
【如何改变孩子的学习态度？】以上仅供参考 。

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