原话：也要楚天阔 ， 也要大江流 ， 也要望不见前后 ， 才能对月下酒
改装引用式：《近水楼台“贤”得月》（原句：近水楼台先得月）
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高考议论文应急拟题方法（老穆原创）
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【1】优秀议论文开头特点及效果
特点：简洁（短小精炼）、明了（论点明确或密切相关）、技巧美（引名言、用典故等）
效果：让阅卷老师“一见而惊 ， 不敢弃之” 。
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【2】议论文开头易犯错误（老穆原创图片）
观点偏激、引用错误、开篇套作、不知所云
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【3】议论文最佳开头方法（老穆原创图片）
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【4】老穆原创开头例举
放学路上 ， 途经一瓷器店 ， 被店内琳琅满目的瓷器所吸引 ， 走进一瞧 ， 有蓝白相间的碗 ， 青红勾勒的碟 ， 五彩争艳的瓶 ， 金绿缠绕的杯 ， 我在欣赏瓷器之精美的同时 ， 更赞叹于古人的智慧 。智慧在哪里？它不就潜藏在我们的日常生活中吗？······
【开篇方式】生——从现实生活入手
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A、是什么（类别、性质、内涵）
B、为什么（意义、作用、价值）
C、怎么办（方法、途径、方式）
【1】并列式
分论点1：忍让是一种品格（是什么）
分论点2：忍让是一种智慧（是什么）
分论点3：忍让是一种境界（是什么）
【2】递进式
1、提出问题（是什么？）
2、分析问题（为什么？）
3、解决问题（怎么办？）
分论点1：忍让是一种品格（是什么）
分论点2：只有忍让 ， 才能磨练人的意志（为什么）
分论点3：学会忍让 ， 要求我们从小事练起 。（怎么办）
由浅入深
简单到复杂
低级到高级
具体到抽象
分论点1：发扬“忍让”精神 ， 个人要起到表率作用 。
分论点2：发扬“忍让”精神 ， 集体要起到示范作用 。
分论点3：发扬“忍让”精神 ， 国家要起到宣扬作用 。
【3】对照式（对比式）
两种不同事物之间的对比、同一事物不同方面之间的对比
分论点1：适度的忍让是一种品格
分论点2：适度的忍让是一种气度
分论点3：过度的忍让 ， 则是一种懦弱 ， 有碍于健康人格的塑造 。
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老穆原创例举——并列式分论点
分论点一：语言如花 ， 增添情趣 ， 丰富生活之内容
分论点二：语言如剑 ， 力刺来敌 ， 诠释生命之意义
分论点三：语言如火 ， 不畏黑暗 ， 传承文明之瑰宝
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【1】事实论据分析注意事项（老穆原创图片）
A、不能只是简单的事例堆砌
B、避免从论据直接跳到论点
C、论点与论据之间要有逻辑关系
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