B．甲文认为一个人应当立志勤奋学习 ， 提出了“温故知新”的学习方式与“三人行 ， 必有我师”的学习态度 。乙文表现了作者求学的坚定与诚恳 ， 突出他求学的艰难 。在求学意志和求学态度上 ， 两文是相何的 。
C．甲文采用语录体 ， 记录了孔子及其弟子的言行 ， 语言简练 ， 含意深远 。乙文是作者写给同乡后学的临别赠言 ， 循循善诱 ， 体现了真挚诚恳的感情 。
D．“天命”指不能为人力所支配的事情 。“耳顺”通常指能听得进不同意见 。“加冠” ， 古时男子二十岁举行加冠仪式 ， 表示已经成人 ， 因此“加冠”表示年已二十 。“生”是长辈对晚辈的称呼 。
11．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语 。（6分）
⑴博学而笃志 ， 切问而近思 。（3分）
⑵尝趋百里外 ， 从乡之先达执经叩问 。（3分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分 。（6分）
⑴  ， 自缘身在最高层 。（王安石《登飞来峰》）
⑵  ， 只有香如故 。（陆游《卜算子?咏梅》）
⑶夕阳西下 ，  。（马致远《天净沙?秋思》）
⑷蒹霞苍苍 ， 白露为霜 。所谓伊人 ，  。（《诗经?蒹葭》）
⑸  ， 千树万树梨花开 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑹予独爱莲之出淤泥而不染 ，  。（周教颐《爱莲说》）
四、阅读下面文言文,完成10～14题 。（16分）
【甲】家中来营者 ， 多称尔举止大方 ， 余为少慰 。凡人多望子孙为大官 ， 余不愿为大官 ， 但愿为读书明理之君子 。勤俭自持 ， 习劳习苦 ， 可以处乐 ， 可以处约 。此君子也 。余服官二十年 ， 不敢稍染官宦习气 ， 饮食起居 ， 尚守寒素家风 ， 极俭也可 ， 略丰也可 。太丰则吾不敢也 。凡仕宦之家 ， 由俭入奢易 ， 由奢返俭难 。尔年尚幼 ， 切不可贪爱奢华 。不可惯习懒惰 。尔读书写字不可间断 ， 早晨要早起 ， 莫坠曾高祖考以来相传之家风 。（节选自《曾国藩家信》）
【乙】当余之从师也 ， ……盖余之勤且艰若此 。（节选自《送东阳马生序》）
【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信 。曾国藩 ， 晚清重臣 ， 湘军的创立者和统帅者 。清朝军事家、理学家、政治家、书法家 ， 文学家 。
10.解释下列语句中加点词的含义 。（3分）
（1）凡人多望子孙为大官 望：
（2）四支僵劲不能动 支：
（3）腰白玉之环 腰：
11.下列各组句子中 ， 加线词的意义和用法全都相同的一组是( ) （2分）
A. 余为少慰 余不愿为大官
B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽
C. 可以处乐 以衾拥覆
D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间
12.请将文中画横线的句子翻译成现代语 。（共6分）
（1）尔年尚幼 ， 切不可贪爱奢华 。不可惯习懒惰 。（3分）
（2）余则缊袍敝衣处其间 ， 略无慕艳意 。（3分）
13.下面对两段文字的分析有误的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见 ， 充满人文关怀 ， 具有极强的亲和力、说服力和感召力 。

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