一个学校里面是新老师比较多好还是老老师比较多好？ _经验常识

对与一个学校年轻老师多好，还是老教师多好，作为一名教师，同时又是教学管理人员的我是这样认为的，年轻教师和老教师各有优缺点。
年轻教师有活力，爱学习，思想观念也比较先进，能够与学生快速融合，深受学生喜爱，但缺少教学经验，只要学校重视年轻教师的培养，很快就会从站上讲台变为站稳讲台。
老教师经验丰富，但思想僵化，虽然不如年轻教师受学生喜欢，但教学手段，教学方法，教学成绩都会令人满意，随着年龄增长，精力越来越不足，工作积极性不高。
作为学校管理者要根据教师每个人的情况安排工作，毕业班一般都安排经验丰富的老教师，但工作量上要减少一下，尽量不让他们承担非教学任务，而年轻的新老师多安排非毕业班教学工作，同时也会安排一下非教学任务，通过老带新促使其快速成长。
总而言之，对于一所学校整体而言，教师年龄结构合理，工作安排恰当，人尽其才，物尽其用，才能促进学校健康发展。
新教师多好。
新教师知识过硬，知识面广，年轻有较高能力与精力，有较强的应变能力，工作起来干劲十足。
也因年轻不会有太多的抱怨，不会有斤斤计较的心态，容易领导和指挥。
年轻人有拼劲，容易创造成绩。
你看，很多比赛都限制年龄，这也佐证了本话题的答案。
年轻人在有经验的老人稍微带动下会创造很大成就。
【一个学校里面是新老师比较多好还是老老师比较多好？】这个问题分几种情况：如果是小学，只要教师有责任心，事业心，学校年轻教师多一些有好处。因为年轻老师充满活力，而且接受新事物快。特别现在年轻人，大都具有一些才艺。比如：跳舞、画画、各种乐器等等。很容易融入学生当中。而且小学生更喜欢年轻老师！如果是初中，依然还是年轻教师多些比较好，但这个年轻教师，最好都是毕业教过几年学的年轻教师，年龄在30-40 之间，即年轻有活力，又具备一定教学经验和能力。初中生大都处于叛逆期，这个时期老师处理的好，对学生起着至关重要的作用。而且初中面临升高中，教师不仅具有管理能力，还要具有较高的教学质量！高中教师对学生来说，总体年轻年老多少并不那么重要。学生和家长更多是关心教师的教学能力，只要教师教的好，特别是一些名师（大多四十左右岁）年岁大些学生也不太在意。相反高三教师四五十岁居多，学生、家长反而更愿意和这些老师一起学习。高考更需要有经验和教学能力强教师。所以说教师年轻多好还是年老多好，都要看具体情况！总之无论年轻还是年老，教师有责任心、事业心、有足够的知识储备，一切为了学生，为了学生一切，都是学生喜欢的老师！

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