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借助网络学习
3、网课学习者多自律
网络是一个大舞台 ， 上面有知识的舞者、文娱的舞者、商业交易的舞者......面对眼前一众的舞者 ， 我们选择与谁共舞呢？与虚拟游戏、影视、还是商业交易？能够选择通过网课学习的都是成长中高度自律的人们 ， 对人生成长路有深刻认识 ， 对自我价值提升有明确规划、有严格行为自律的人 。所以 ， 我们能够发掘真正成功的网课是成人继续学习、进修的课程 ， 比如管理学、经济学、会计学、心理学等实现人生自我提升的课程 。
网课是丰富教学活动 ， 实现教学活动多元化极好的工具 ， 让知识内容有了更多元的传播方式 ， 让知识信息能够更加普惠、亲民 ， 网课让继续教育、终身学习成为提升工作能力与人生机能最可信赖的工具 。网课是一个便利的学习工具 ， 对教学活动高效落实有着积极的促进作用 ， 对提升个人学习效能急剧促进作用 。但是 ， 网络本身所具备的高诱惑性决定了网课的学习者必定是高度自律的学习者 ， 而对于无自律或者经受不住网络虚拟世界诱惑的人 ， 面对面的教学仍然是最可行的学习成长方式 。

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育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问 。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老 。
孩子的成长如同百年大树 ， 需要经历风雨 。对于父母来说 ， 需要您有足够的耐心加以陪伴 。陪伴孩子需要用心 ， 陪伴不止是看护 。在很多人为陪伴孩子而选择回家时 ， 我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐 ， 推进社会德育教化 ， 促进每个人健康快乐成长 。探索以邻里互助 ， 化解“独生子女症+隔代教育”难题 ， 一项公益普惠的教育事业 ， 与家长一起“量身定制”孩子的成长计划 ， 即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

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这个问题我来回答 。你听说过线上、线下这两个词吧？什么是线上什么是线上呢？实体店卖东西的就是线下实体店 。线上呢 ， 线上就是网购的一些商店比如淘宝店 ， 也就是网络商店或者叫虚拟的商店 。联想到这个教育领域就会有线下的教室和线上的教育课堂 。

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80年代广播电视大学授课就是用这种形式 ， 我亲身体验过 ， 效果还是不错的 。可能对中小学生来说感到有点新鲜或陌生 ， 只要适应了也还是不错的 。因为中小学生习惯课堂与老师近距离交流 ， 这种模式就是有它的局限性 。

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