初中语文八年级上语文书18首古诗鉴赏
1《野望》
唐代 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依 。
树树皆秋色，山山唯落晖 。
牧人驱犊返，猎马带禽归 。
相顾无相识，长歌怀采薇 。
1.”东皋”点明地点，”薄暮”点明时间，”望”字领起中间两联的写景，表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情 。
2.”相顾无相识，长歌怀采薇” 。
最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘，既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山釆薇的隐逸之士 。
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2《黄鹤楼》
唐代 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
1.”黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”
江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，本句抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫 。
2.”日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”
诗作以一”愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁 。
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3《使至塞上》
唐代 王维
单车欲问边，属国过居延 。
征蓬出汉塞，归雁入胡天 。
大漠孤烟直，长河落日圆 。
萧关逢候骑，都护在燕然 。
赏析：表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情 。
1.”征蓬出汉塞，归雁入胡天”
运用了比喻、对偶等修辞手法 。说自己像随风而去的蓬草一样出临”汉塞”，像北飞的”归雁”一样进入”胡天” 。暗写诗人内心的抑郁和孤寂之情 。
2.”大漠孤烟直，长河落日圆”中的”直”、”圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处 。
示例一：”直””圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑 。
示例二：诗中的”直”字与”圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维”诗中有画”的特色 。
示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，”孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情 。
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4《渡荆门送别》
唐代 李白
渡远荆门外，来从楚国游 。
山随平野尽，江入大荒流 。
月下飞天镜，云生结海楼 。
仍怜故乡水，万里送行舟 。
1.”山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道 。请任选一个角度进行赏析 。
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸 。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原 。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图 。
②赏字词：”随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：”入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟 。

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