你说是补课对吧 ， 只有自己补！
初二 ， 你有宝贵的时间优势 ， 两年足可以创造一切奇迹 。
建议：
一、要有信心 ， 不是相信自己  ， 而是必须成功 。
二、要有方法 ， 数学的根基是练习 ， 是动手 ， 是思考  ， 是回顾是应用 。大多学生瞪着眼睛说不会 ， 说数学能 ， 想考高分 ， 但是都不动手 ， 听天书 ， 做怪题 ， 学习没有章法 ， 云里雾里学数学 。真心学好数学 ， 先做两件事  ， 糊糊涂涂预习 ， 别怕不会 ， 尽管预习 ， 痛痛快快抄写 ， 别问为什么 ， 抄多了 ， 你就明白了 。
三要回来汇报结果 ， 那怕你做好了一点 ， 请回来说说 。
听话 ， 从此让你的人生发生天大的变化 。
我是差生救世主 ， 听我者优 ， 逆我者劣 。
以下是小编的解答 ， 欢迎点赞、评论和转发 ， 期待与您共同进步！
初一的数学知识相对简单 ， 是打基础的阶段 ， 如果孩子在初一基础没打好 ， 那么必然影响初二数学成绩 。初二不同于初一 ， 数学知识点的难度再增加 ， 尤其几何知识的学习 ， 这无疑又增加了同学们的重压 。
而初二又是决定孩子成绩的一个分水岭 ， 基础差的学生基本就像在渡劫 ， 渡过去了孩子以后的学习将一通百通 。言归正传 ， 那么初二基础差的学生该怎么及时补救呢？我今天就结合自身经验谈谈我的具体看法 。
【初二学生数学基础差怎么补？】

文章插图

1. 勤能补拙 ， 多努力总会有收获初中的孩子由于正处于青春期 ， 或多或少都有点懒 ， 尤其在小升初后 ， 部分学生在小学自由惯了 ， 一时间很难适应初中紧张的学习氛围 ， 因此有的孩子从一开始就没跟上老师的步调 。基础没学好 ， 以至于后期很多数学知识点都模棱两可 ， 也就是我们所说的知识点存在漏洞 。从大的方向上来说 ， 想要补好数学 ， 首先要克服懒惰 。
八年级几何部分三角形、四边形是考试的重难点 。把初一的教材找出来 ， 再把初一的知识点过一遍 ， 从新学一遍 ， 把每个数学概念 ， 定理总结都记一下 ， 并按照课本的引导试着自己推出公式 ， 这样比死记硬背记忆更深刻 。
基础差一定要清楚是哪里差 ， 如果代数和几何都差 ， 那基本很难补上来 。但是讲究策略的去学习 ， 还是能慢慢提提高的 。
从几何角度入手：比如八年级几何部分是三角形、四边形 ， 如果学的非常差 ， 应把对应的七年级几何初步内容：线与角、平行线内容复习好 ， 保证没有漏洞 。
从代数角度入手：比如八年级代数部分是整式乘除 ， 因式分解 ， 一次函数等 ， 若漏洞较大 ， 应把对应的七年级代数 整式加减 ， 方程学扎实 。
初中数学各个知识之间的关联性很强 ， 根基不牢 ， 很难深入 。因此一定要多花时间巩固自己不牢固的知识 ， 做到“眼勤、口勤、手勤” 。复习课本 ， 梳理完只是其一点 ， 接下来就是大量做题了 ， 做题时可以先绕过难题 ， 避免打击信心 ， 先从基础题入手 ， 看看自己的一次正确率高不高 ， 看看自己是否真正掌握了重要定理 。基础题都会了 ， 再去做拔高培优题目 ， 这样由浅入深 ， 循序渐进式学习才是最有效的 。

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