同学们，大家好，这里是梁老师语文补给站给你的语文学习充满能量 。
上一节课我们针对《推荐一个好地方》给大家进行了书写指导 。那么，我们现在来回顾一下这篇作文到底应该怎么写呢？
【提纲】开头，开门见山，交代清楚推荐的地方，这里只要说清楚就可以；
中间，是大家详细描写的，叙述风景名胜值得游览的原因，也就是说，你为什么推荐这个地方，理由一定要充分；
结尾，总结风景名胜的特点，希望大家都来看一看 。
这一节课，大家可以根据自己写的提纲来写作文 。
开头部分：大家可以开门见山，直接交代要推荐的地方 。这个略写就可以 。
中间部分：叙述你喜欢的风景名胜，说说值得游览的原因 。这个地方要想写好，需要理由充分，能够让读者读完之后就心神向往 。
结尾部分：需要大家总结风景名胜的特点，希望大家都来看一看 。做一个情感的升华，这里略写就可以 。
同学们，现在就可以对照着自己的作文提纲来看一看你是不是按照老师讲的内容来写的提纲呢？写好提纲以后，老师就要告诉大家怎么样去丰富你的提纲，使之变成一篇完整的作文 。
【开头】如果你要描写泰山，我们首先第一自然段可以介绍泰山的位置是吧 。“泰山位于山东省泰安市，是五岳之一，也是五岳之首 。泰山坐落在泰安市的中心，用‘峰峦雄伟’来形容它非常合适 。” 你看，用简短的两句话介绍泰山，这就是我们的略写开头 。
还可以推荐什么好地方呀？“儿童公园是一个美丽、热闹的公园 。”“ 假期，我终于去了七彩云南，游览了向往已久的丽江古镇 。”我们看这是两个开头，一个是写儿童公园，一个是写丽江古镇 。我们看都是运用简单的一句话来介绍 。
【结尾】【推荐一个好地方优秀作文 推荐一个好地方的作文范文】那结尾应该怎么说呢？例如，你去了周庄，“的确，周庄的美是一种古朴厚实的美，周庄的美是一种‘返璞归真’的美 。”这是对于你游览过后的一种总结 。
再来看看去桂林体验的同学是怎么写结尾的吧，“看美景，品山水，尝美食，请君来到桂林去体验一下吧 。”在结尾的时候，邀请你也去体验一下 。老师给大家准备了一些好的词语，大家可以运用到你的写作当中，例如：
精神百倍 心旷神怡 陶醉其中 绿树成荫
欢声笑语 自由自在 满载而归 神清气爽
古色古香 返璞归真 流连忘返 活泼可爱
【短文赏析】下面，我们就欣赏一篇作文《儿童公园》
儿童公园是一个美丽、热闹的公园 。
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦 。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛 。花坛里各种花在争奇斗艳：有红色的郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人 。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜 。
喷池的左边，有一座亭子供游客们歇息乘凉 。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的梁柱，真是古色古香呀！
在亭子的前面有一个不大不小的湖 。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡 。
“哈哈，哈哈”噢！哪儿传来的笑声？原来，是从儿童乐园里传来的 。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了！

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