一本书读完，什么都记不住怎么办 _经验常识

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读完一本书记不住，可能是书的内容没有理解和消化。我就有这样的情况。所以，行动的重点是去理解书中的内容，当你理解之后，记住是水到渠成的事。
下面推荐一些方法：
1.用思维导图梳理书中脉络有些书的内容比较多，结构不是很清晰整齐，用思维导图整理一下书中脉络，会更容易理解，同时也能对书中的内容框架了然于胸。
在整理的过程中，有两种思路经常使用：
一是看作者的论点是什么，ta是怎么展开解释论点的，这其实是中学写作文的“总分”的思路。
二是是看作者的论点是什么，ta是怎么证明这个论点的，也就是找论点和论据。采取什么方法，取决于作者的写作思路。了解作者的思路，最好是细读前言，看目录，作者一般会在前言部分对全书有一个统领性的说明，而目录往往反映全书的结构。
下图是我在读《如何高效学习》（斯科特·扬著）时整理的思维导图。运用的是diyi种整理方法，因为作者就是在每一章提出一个学习方法，然后具体列出那个方法是怎么做的，这其实是“总分”思路。
2.用自己思路写读书笔记输出是最好的记忆方法。对于读过的书，最好写一篇读书笔记。关键是不要照搬书中原话，而是要用自己的思路去归纳总结，最好用自己的语言，加上自己的解释和分析。
因为在这个写作的过程中，相当于用大脑处理了一遍知识，这实际上是强化了记忆，并且深化了理解。
当然，书中有些句子表达得很好，原文摘抄也是需要的。
3.用自己的话复述书的脉络和主要内容还有一种方法有异曲同工之妙，就是复述书中内容。而复述内容的技巧，不是背诵，而是运用“费曼技巧”——用自己的话复述。
这个技巧的名称来源于美国物理学家理查德.D.费曼（Richard D ），诺贝尔奖的获得者。
该方法已经被广泛运用到学习中。
操作流程如下：
diyi步：选择要学习的知识点或者概念
将你准备要深入了解的知识点或者概念，拿出一张空白纸，在最上方写下概念的名称。
第二步：假设你是老师，要将这个知识点教给什么都不懂的学生
【一本书读完，什么都记不住怎么办】关键是，你要假想是讲给一个毫无知识基础的学生听，用自己的话说出来，不要一字不漏的按书中所写的复述。并且，将自己的解释记录下来。在解释的过程中，那些被你解释过的知识会理解得更好。
第三步：当解释的过程中遇到阻碍，翻书查找相关知识点
当碰到难题或者感到疑惑的时候，就停下来，这正是你提高的突破口。返回去，重新翻开书本，阅读相关知识，或者找其他人解答，直到自己搞懂为止，然后把解释写在纸上。
第四步：简单化和比喻
回顾自己的解释，如果自己的解释很啰嗦或者艰涩，就试着用简练简洁的语言复述出来，或者用一个比喻来解释，以便更好的理解。将以上方法运用到书本内容的回顾复述中。
4.时常回顾读书笔记的内容尽管是自己写过的东西，但也不一定全记住。所以，每隔一段时间，对读书笔记进行整理、回顾，会加深印象。
推荐有道云笔记、印象笔记之类的知识管理软件，因为它们有PC端、有手机客户端，还可以用在其他设备上，能实现内容同步。这样，利用通勤的时间、排队的时间、等人的时间这些小空隙，就可以打开手机客户端，进行内容浏览。
因为内容是出自你的手，其实，只要浏览一下，本来不记得的东西也能马上有印象。

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