苏霍姆林斯基有一段话说得非常好：“我坚信不移的是 ， 高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前好久的时候 ， 即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里……我们所说的爱情种子 ， 当然不是指关于爱情的说教 ， 而是指培养道德尊严和人格的过程 ， 指在每一行动中树立起真正的人道主义观点；指培养对人道美的理解能力和创造（这一点尤其重要）人道美的能力 。”
假如我们的学生在高中三年都不会“早恋” ， 我们还应该不应该对学生进行爱情教育呢？当然应该！因为我们的学生是未来的妻子、丈夫 ， 未来的母亲、父亲 ， 我们的教育要给他们一生健康的精神世界 ， 进而给他们一生的幸福 。
通过爱情教育 ， 我们引导学生感悟一种精神的美 。还是苏霍姆林斯基 ， 在谈到给学生讲爱情时曾这样精辟地指出：“这种讲解将会在年轻人的心灵中培养出高尚的思想和情感 ， 首先是培养出能够给人以巨大幸福的对美的责任感 。
最后 ， 给孩子更多的尊重 ， 坦率地和学生沟通
“其实我们自己会处理自己的感情 ， 发现这段恋爱不适合自己 ， 都会选择放弃的 。”高一女生小蒋说 ， 家长不要小看他们的认识能力 。她说 ， 看到身边不少谈恋爱的同学 ， 虽然一时轰轰烈烈的 ， 但持续时间没有一个超过一个学期 ， “相处时间久了 ， 慢慢认识到对方的缺点 ， 就自然会分开 。”
有些老师、家长面对学生早恋时 ， 态度强硬 ， 反而适得其反 。曾经有一位女生因为谈恋爱被老师请家长 ， 父亲一到学校就当着同学的面骂了女儿几句 ， 结果这个女生当即爬上教学楼栏杆要往外跳 。
孩子们都是有强烈自尊的 ， 无论是老师还是家长 ， 首先是要尊重学生 ， 然后与他们进行沟通 ， 对早恋宜疏不宜堵 ， 大家们不能先入为主认为恋爱是十恶不赦的事 ， 更不可因此对孩子有过激行为 。
首先大人们要确定孩子是真的在恋爱吗？我们很多大人会想当然的把男女之间的正常交往看作是“早恋” ， 把 ， 把早恋看成洪水猛兽 ， 这样可能反而会刺激孩子朝着反方向尝试 。
我们要知道 ， 在青春期的孩子对异性产生好感是正常现象 ， 对孩子的影响好坏才是我们最应该关注的话题 ， 青少年的性意识、性好奇的产生是无法避免的 ， 这是生命成熟的自然现象 ， 而我们需要做的是正确引导孩子 ， 不能一味的去禁止、去压制 。
其次 ， 大人们在教育的同时 ， 要明白孩子的这种念头和行为是怎么产生的 ， 这肯定是有内因的 ， 我们要找到这行为背后的原因是什么？沟通的一些技巧 ， 这里我推荐家长看一本书《如何说孩子才会听 ， 怎么听孩子才肯说》 。
最后在处理这个的问题上 ， 著名作家汪曾祺为我们做了一个榜样 ， 当他上初中的儿子把自己的恋情透露给父亲时 ， 汪曾祺没有大发雷霆 ， 而是给儿子提供温和的忠告 ， 甚至给儿子写情书的时候做参谋 ， 正是因为如此 ， 汪氏父子的感情十分融洽 。甚至达到了“父子多年无兄弟”的程度 。
【高中孩子谈恋爱学校家长如何和孩子沟通？】