完成了上述步骤后，我们还可以在此基础上，完成一次知识体系的系统化储存 。
图书馆里为了方便读者能够快速找到自己想要的图书，工作人员会将不同类型的图书按照某种标准进行分类，这样想要什么就可以根据标签去寻找 。
其实，记忆也是可以通过这种形式来分类的，也就是说，我们同样也能够在自己的记忆里，构建一个包含各个学科知识的记忆图书馆 。
我们先祖创造出的知识，都是一步步总结、推导出来的，由于人的精力是有限的，我们完全没有必要去花费大量时间在自己用不到的东西上，对于需求度比较优先的知识我们可以在大脑里分成一类，对于那种很少有机会用到的东西，只需要掌握基础的知识，然后按照关键词检索的方式记忆 。
历史不是孤立的，绝大多数历史大事件的发生都是由于一系列小事件积累起来的矛盾推动所致，而不同时间的历史又是由不同的矛盾所推动，所以历史是一门带有很强烈时代色彩的学科，历史时间就像一个锚点一样，只要我们能够形成系统化的知识体系，很容易就能定位到具体的历史事件、时间 。
学习并不难，只要我们掌握了足够的技巧，很多问题也就迎刃而解，希望这些方法能够为大家提供帮助 。
文/脑洞趣味历史
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作为一个中考闭卷考试历史满分选手，只能告诉你:反复背，循环背，花式背，书本吃透到小字注解无处不识，早上要起早，晚上要睡迟点，吃得苦中苦，方为人上人！
1.给每一段历史画一个时间轴
按照“中国古代史”“中国近代史”“中国现代史”“世界近代史”“世界现代史”划分，共五段 。
（世界古代史只占了很小一部分知识点，稍微背背就足够了）
一些重要的时段可以单拉出一个时间轴，比如一战二战 。
初三画的世界近代史时间轴
时间轴不一定很全很全，课本上要求记忆的事件有体现就可以 。背时间这个尽力而为吧，至少事件的先后顺序别弄反 。
画好时间轴之后，用不同颜色的笔在时间轴的每个事件旁边写一下关于这个事件的内容即地位/意义，最好一句话概括，太长的话也空间也不够 。这样你对整个事件就有了大体的一个了解，不至于考到这个考点就两眼一黑的状态 。
时间轴这种方法在高中也相当有用
2.背笔记
这个就看你平时下的工夫了 。如果平常笔记干干净净或者敷衍了事，光初三你是没有精力去再整理一遍的 。这时候最好是用第三种颜色的笔，在你第一步做的时间轴上写上历史事件需要记诵的内容关键词（比如，萨拉热窝事件：时间、人物、地位、影响）对着课本和时间轴好好地背吧 。
如果笔记整理的较好、知识点较全面（至少重点没有遗漏），就可以对着笔记背了 。背诵没什么投机取巧的，顶多总结一下规律（比如，世界近代的几次资产阶级革命的根本原因都是封建王朝势力阻碍资本主义发展） 。
为了避免看书马冬梅合书马什么梅考场玛丽莲的情况，可以拿几张A4纸，在上面写记诵的关键词，以便记忆 。为了节省时间可以潦草一些，反正自己看得懂就行 。
3.读课本
很多中考生的最大误解在于看课本有个卵用 。背知识点就够了 。
非也 。
知识点整理得再全，也比不上课本的全面；出题人的题目再天花乱坠，他出题的根本工具还是课本 。
所以，翻开课本，老老实实地把课本的边边角角都看过吧 。
多看课本总归是有好处的，更何况是历史书，你把它当故事书看就好了 。多看多看多看 。看到你看见第一句就知道整段讲了啥 。如果历史是拉分项，更要有时间就读课本 。课本上重要的段落要背诵 。

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