能模仿发出双音节如“爸爸”、“妈妈”等 。
9个月的孩子知道自己的名字 , 叫他名字时他会答应 , 能懂“平台”等复杂语句 。给他不喜欢的东西 , 他会摇摇头 , 玩的高兴时 , 他会咯咯地笑 , 表现非常欢快活泼 。
这个阶段宝宝不用扶着也能坐较久 , 并会由坐改为爬 , 不妨在家中找出一处安全斜坡或在室外的滑梯上让宝宝练习爬上斜坡 , 大多数亲子园都会提供专门的设备供宝宝练习 。这种练习可以加强登高时的平衡能力 , 为宝宝以后上下楼梯做准备 。
宝宝渐渐地能发出“妈一一、爸一一、大一一、拿一一”等这样的辅音了 , 可以学习称呼亲人了 , 男孩比女孩略微迟一些 , 因为管理说话的语言运动中枢发育相对迟一些 。如果宝宝能听懂 , 也不必计较宝宝称呼亲人的早和晚 。坚持用夸张的口型同宝宝说话 , 他也会通过模仿渐渐学会 , 到14个月才会称呼亲人的宝宝也属正常范围 。宝宝手的动作比上个月更加灵活 , 能食指和拇指并用捏取葡萄干、小馒头等细小食品放到嘴里 , 宝宝很有成就感 。宝宝具备了最初的理解力 , 当妈妈在扩理宝宝时告诉他“一块饼干”“一个手指”等等 , 宝宝开始能够
10个月的宝宝
10个月的婴儿能稳坐较长时间 , 能自由地爬到想去的地方 , 能扶着东西站得很稳 。拇指和食指能协调地拿起小的东西 。会招手、摆手等动作 。
能模仿大人的声音说话 , 说一些简单的词 。10个月的宝宝已经能够理解常用词语的意思 。并会一些表示词义的动作 , 10个月的宝宝喜欢和成人交往 , 模仿成人的举动 , 不高兴时会表现出不满意的表情 。现在宝宝已经知道了若干物品的名称了 , 接下来就可以认识物品的颜色了 , 宝宝认识的第一种颜色是红色 。妈妈拿出几个红色的东西使宝宝理解 , 红色不是专门指某一个东西 , 红色可以指许多同颜色的东西 , 让宝宝接受一个共性的概念并不太容易 , 即使到1岁1个月才能理解 , 也属正常 。
多数宝宝能爬行 , 扶东西站立 。发育快的宝宝 , 如果发现有趣的玩具 , 能扶着东西蹲下去捡 , 从站到坐 , 身体下肢的灵活性不断增加 。手指头更加灵活 , 能独自一个人玩套圈等玩具这个阶段妈妈要给宝宝挑选第一本故事书 , 故事的主人公可以是狗、猫、小鸟、大树、火车等 , 宝宝见过又喜爱的 , 故事内容简单、生动有趣 , 宝宝能够听懂 , 如果宝宝未见过或不理解 , 宝宝就不会爱听 。妈妈讲故事时要鼓励宝宝参与、提问 , 让他动手指图回答这时的宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物 , 家庭的餐桌上又多了个热闹的小家伙 , 宝宝也很喜欢手拿食物 , 尝尝大人的饭菜 。注意应当保证一定的奶量 , 否则宝宝不会增加
坐着时能自由地向左右转动身体 , 能独立站立 , 扶着一只手能走 , 推着小车能向前走 。能用手捏起扣子花生米等小的东西 , 并会试探地往瓶子里装 , 能从杯子里拿出东西再放回去 , 双手摆齐玩具很灵活 。会模仿成人擦鼻涕 , 用梳子往自己头上梳等动作 , 会不熟练地用杯子喝水 。
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